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初中音乐《小草》教案模板

教案 时间:2019-04-15 手机版

  课题:小草

初中音乐《小草》教案模板

  年级:初三年级

  教具准备:磁带,电源板,电子琴,录音机,小黑板

  教学内容:

  1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》

  2、教唱歌曲《小草》

  3、音乐知识:歌剧

  教学目的:

  1、通过歌曲的教唱,引导学生用绵延的气息,优美抒情的歌声抒发情感。

  2、了解大型音乐作品:歌剧,并能够理解歌剧,学习欣赏方法。

  教材简析:歌曲为二段体体裁,以悠长的气息,委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂,歌曲为G调。前一段较抒情,后一段是歌颂。

  教学重点:

  1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。

  2、体会歌剧的表现形式。

  教学难点:理解歌剧

  课时:三课时

  第1课

  [教学过程]

  一、组织教学

  二、导入

  欣赏音乐歌曲《小草》

  目的:引出课题

  1、师:课前我们先请大家来欣赏一段音乐,同时要同学们思考以下一个问题:歌曲表达了怎样的情感,它勾起了你怎样的情绪?

  2、(播放录音)听中学初中第五册《小草》

  3、学生谈感受

  生:略

  4、师小结:同学们讲得非常好,刚才我们听到的是《小草》,它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情,听了这段音乐,同时也让我们感受到自己在生活中的作用:是一棵小草,为社会默默贡献。

  (一)、为教唱歌曲作准备

  目的:为学生设计唱歌曲的感觉

  1、师:在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。

  出示课前准备的小黑板:

  发声练习

  (1)连音练习

  135653|135653|1--||

  LuLu

  要求:气息连贯、悠长、柔和。

  (2)连音练习

  1353|1353|1-||

  Lu

  要求:气息连贯、悠长、柔和。

  2、在电子琴上选择弦乐合成音色(柔和效果),用中等音量伴奏,指导学生发声。

  3、师:请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱,给老师感情提示。

  (二)、教师范唱《小草》

  在同学们领唱后再接上。

  (三)、教唱歌曲

  1、让学生看黑板答题

  在画报上画G调谱表

  师:请说出它是什么调号的谱表,它的音阶如何写?

  学生回答板书(略)

  2、给学生二分钟时间自习视谱

  3、跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律(伴奏要求同发声)

  师:请同学们找出贯穿始终的节奏

  跟伴奏哼唱第一段旋律。

  先用“Lu”跟伴奏轻轻哼唱,再唱歌谱,最后唱歌词。

  4、完成第二段的演唱

  步骤同上。要求学生有感情演唱。

  5、创编

  请同学为本歌曲设计演唱形式,并予以表演。

  生:领唱——合唱等

  三、总结教学

  师:通过今天这节课,我们许多同学都已学会了表达自己的情感,知道了自己的人生价值。我们应努力学习,学好本领,心系家乡、心系祖国,为祖国的建设事业作出贡献


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