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幼儿园小班《水果歌》教案3篇

教案 时间:2019-11-02 手机版

  小朋友们很喜欢吃水果,通过水果歌的教学可以帮助孩子更加了解水果。以下是小编为大家整理的幼儿园小班《水果歌》教案,欢迎大家阅读!

幼儿园小班《水果歌》教案3篇

  幼儿园小班水果歌教案1

  活动目标:

  1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律。

  2、自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词。

  3、边歌唱边表演的过程中,感受歌曲中单个字重复的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册。

  2、果宝宝图片:苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。

  活动过程:

  一、复习歌曲《苹果》。

  (1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。

  (2)启发幼儿仿编歌曲,带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。

  二、欣赏教师范唱歌曲《水果歌》。

  (1)教师:刚才,我们在果园里摘了许多水果宝宝,你们看!谁到我们班上来啦!

  (2)教师;你们听!教师边唱边操作苹果宝宝。

  (3)教师:谁来了?你听到了什么?

  (4)教师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝,并清唱和操作,同时鼓励幼儿一起跟唱。

  (5)教师:们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?

  三、幼儿学唱歌曲,并为其匹配身体动作。

  (1)教师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。

  (2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想,做一做,为歌曲匹配身体动作,看谁的动作最有趣。

  (3)教师反馈幼儿的动作,并带领大家进行练习。

  (4)教师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。

  (5)请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝,到前面戴着水果头饰,来给大家表演《水果歌》。

  四、幼儿尝试仿编歌曲,替换歌曲中的水果名称。

  (1)教师:刚才,我们看了四个水果宝宝表演舞蹈,你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?

  (2)教师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。

  (3)教师根据幼儿的讲述,带领幼儿表演唱新的水果宝宝,提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。

  由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果,所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。

  幼儿园小班水果歌教案2

  活动目标:

  1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。

  2、体验问答式儿歌的乐趣。

  活动准备:

  1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)

  2、小图标若干

  3、四块颜色的板(红、黄、紫、绿)

  活动过程:

  一、导入:

  1、(老师)“今天呀,我们小二班来了几个可爱的水果宝宝,是谁呢?现在就请它们出来和大家见见面吧”

  2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片(没有涂颜色的一面)。并引导幼儿说出是什么水果。

  二、学习儿歌

  1、“这些水果宝宝呀有点不开心,因为他们没有漂亮的衣服,不过没关系,陈老师这有4种漂亮颜色的衣服,我们一起来看一看是什么颜色的。”

  2、出示4种颜色,然幼儿说一说,引导他们说“红红的”,“黄黄的”“绿绿的”,“紫紫的”。

  3、让幼儿在四种水果中找一找,那个水果的红红的(苹果),并用好听的话来说一说(苹果苹果红红的)。

  4、出示图“什么水果红红的”老师提问。幼儿完整回答“苹果苹果红红的”并且告诉幼儿问号表示要幼儿动脑筋想问题。

  5、是你水果黄黄的?幼儿找一找,说一说,并且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。

  6、什么水果绿绿的?什么水果紫紫的?请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中,并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中,并吧这两句话连起来说一说。

  7、告诉儿歌的名字,完整念一遍

  8、老师问幼儿答:现在陈老师想考考我们小朋友,我来问,你们来回答我好吗?(加上动作)

  9、幼儿问老师答。

  三、创编儿歌。

  1、除了儿歌中说到的这些水果,还有一些水果也想穿上漂亮的衣服,他们是谁呢》出示其他水果图片,帮助幼儿认识这些水果。

  2、请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片,然后贴在相应颜色的板上,在贴的同时请幼儿说一句,在贴的同时幼儿说一句。“***红红的(黄黄的,绿绿的,紫紫的)。

  展示四块板。老师每块板问一句,幼儿一起回答。

  四、鼓励幼儿回答后把其他水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。

  附:水果歌

  什么水果红红的?什么水果绿绿的?

  苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。

  什么水果黄黄的?香蕉香蕉黄黄的。

  什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

  幼儿园小班水果歌教案3

  活动目标

  1、初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、绿三种颜色。

  2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容

  3、通过活动会简单地创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣。

  活动准备:

  苹果、梨子、葡萄、西瓜实物,水果图片,四种颜色的圆形卡片,魔术箱一个。

  活动过程:

  一、激趣引入:

  1、教师出示魔术箱。

  2、逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、等水果,并引导幼儿说出是什么水果,是什么颜色的。(出示相应颜色圆形卡片贴于黑板上)

  小结:这些水果宝宝听说中一班的小朋友特别的聪明,所以特意带来了几个问题要考考大家,小朋友,你们想不想试一试?

  二、编儿歌:

  (一)、给苹果编儿歌。

  1、什么水果红红的?(出示“问号”“水果”图片)

  2、幼儿回答。苹果红红的。(教师出示对应红圆形图片、红苹果图片)

  3、师幼对答:什么水果红红的?苹果苹果红红的。

  (二)、给梨子编儿歌。

  1、什么水果黄黄的?

  2、幼儿回答。梨子黄黄的。(教师出示对应黄圆形图片、黄梨子图片)。

  3、教师结合黑板图片,根据苹果的句式把关于梨子的儿歌完整说一遍。

  4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍:什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。

  三、游戏:大声小声游戏。

  1、我大声提问题,你们小声回答;

  2、再来一遍这样的游戏,我小声提问题,你们大声地回答。

  四、给西瓜编儿歌。

  1、西瓜说:小朋友们,请你们快点来帮我也编一首像苹果和梨子那样好听的儿歌好吗?

  2、请个别幼儿根据苹果的排列把西瓜的图片出示出来,并完整读一遍。

  五、给葡萄编儿歌。

  1、什么水果紫紫的?

  2、幼儿回答。葡萄紫紫的。(教师对应紫圆形图片、红苹果图片)

  3、师幼对答:什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

  4、我这首儿歌还没有名字了,我们给它取一个好听的名字好吗?

  小结:小朋友们,我们认识了许多的水果和颜色,也编了一首儿歌。我们大家一起用好听的声音把儿歌来念一念吧。

  六、引导幼儿创编儿歌《水果歌》

  1、生活中还有许多好吃的水果,它们也想和你们成为好朋友,它们都是什么水果,什么颜色吗?指幼儿说。

  七、活动延伸

  小朋友们,回家找找水果,和爸爸妈妈一起来编儿歌吧!


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