幼儿园小班艺术教案《信号灯》

幼儿园小班艺术教案《信号灯》

　　学习目标：

　　1.喜欢唱歌曲， 享受唱歌的乐趣。

　　2.积极参与集体游戏，遵守游 戏规则。

　　活动准备：

　　1.歌曲《信号灯》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。

　　2.红灯和绿灯纸牌。

　　活动过程：

　　1. 播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听。

　　2. 先跟随节奏读歌词，然后唱歌曲。

　　3. 幼儿熟悉歌曲后玩游戏。先由老师介绍并示范，游戏规则与传统游戏“123 红绿灯”相同。老师站在活动室一边的`“指挥站”，负责指挥交通，其他幼儿则站在另一边。

　　4. 游戏开始时，老师拿着红灯和绿灯纸牌指挥交通。其他幼儿边唱歌，边慢慢走。当老师举起红灯纸牌，幼儿便停止唱歌，并立即停止动作。身体仍在移动的幼儿，需停止游戏一次。每当老师举起绿灯纸牌，便继续游戏。

　　活动评价：

　　1. 能唱歌曲《信号灯》。

　　2.乐于参与集体游戏，能遵守游戏规则。

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