七年级地理《气温和降水》教案(4)

　　(八)干湿地区

　　学生活动：

　　1.阅读材料，了解干湿的含义和干湿地区的划分。

　　2.读图找出我国主要的干湿地区，家乡和北京所在的干湿地区。

　　3.读图了解各个干湿地区中地面景观、农业类型等的区别。思考不同干湿地区的建筑、交通和饮食的区别，课下去探究。

　　教师活动：

　　1.引导学生阅读材料，强调“干”和“湿”和含义。

　　2.展示《我国干湿地区划分图》，指出半湿润区和湿润区的分界线，强调秦岭-淮河一线的重要意义。

　　3.展示不同地区农业类型图片，解释种植业和畜牧业的范围，启发学生对于不同干湿地区的建筑、交通和饮食的思考和探究。

　(九)课堂总结

　　学生活动：

　　讨论，发言

　教师活动：

　　展示内容，引导学生思考和发言。

　(十)达标测试

　　学生活动：

　　读题、讨论，做出答案

　　教师活动：

　　提问，反馈测试结果

　板书设计

　　一.气温的分布

　　1.冬季

　　2.夏季

　　3.温度带

　　二.降水的时空变化

　　1.空间

　　2.时间

　　3.干湿地区