1、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
2、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。
3、即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。
4、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。
5、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。
6、当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。
7、不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。
8、孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。
9、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
10、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
11、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
12、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。
13、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
14、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
15、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。
16、孩子，你要永远铭记在心：通过艰苦劳动获得的欢乐，是培养良心的强大力量。
17、孩子有自己的未来，不要把我们的未来强加给孩子，否则，他们将没有未来。
18、我们的美德和缺点是一对亲密的夫妻，生下的孩子既像父亲也像母亲。
19、人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。
20、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。
21、要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。
22、孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。
23、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
24、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
25、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
26、不用辱骂来惩治孩子。
27、相信孩子的理智并信任他。
28、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
29、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
30、孩子的`身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
31、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
32、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
33、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
34、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
35、鼓励孩子编故事，去幻想。
36、让孩子做他力所能及的事情。
37、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
38、让孩子有机会真正作决定。
39、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
40、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
41、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
42、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
43、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
44、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
45、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
46、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
47、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。
48、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
49、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
50、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
51、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
52、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
53、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
54、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
55、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
56、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
57、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
58、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
59、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
60、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
61、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
62、认真地对待孩子的个人要求。
63、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
64、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
65、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
66、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
67、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
68、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
69、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
70、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
71、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
72、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
73、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
74、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
75、诚实地评价自己对孩子的感情。
76、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
77、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
78、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
79、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
80、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
81、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
82、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
83、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
84、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
85、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
86、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
87、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
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