99) 尊重人不应胜于尊重真理。---柏拉图（希腊）
100) 倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。---富兰克林（美国）
101) 学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？---富兰克林（美国）
102) 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。---富兰克林（美国）
103) 书对于智慧，也像体操对于身体一样。---爱迪生（美国）
104) 知因果而知者，始得真知。---培根（英国）
105) 若要进入学问的世界，必须像赤子一样才行。---培根（英国）
106) 人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；谈话最能表现出读书的文雅；判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。---培根（英国）人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。---培根（英国）
107) 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。---培根（英国）
108) 对上帝的造物和工作的`沉思产生了知识；但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。---培根（英国）
109) 疑而能问，已得知识之半。---培根（英国）
110) 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。---培根（英国）
111) 知识就是力量。---培根（英国）
112) 书籍是横渡时间大海的航船。---培根（英国）
113) 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。---培根（英国）
114) 不要等待运气来临，应该去努力掌握知识。---弗兰明（英国）
115) 知识是使人类快乐的主要因素之一。---罗素（英国）学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。---法拉第（英国）
116) 你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。---牛顿（英国）
117) 每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。---赫胥黎（英国）
118) 愈学习，愈发现自己的无知。---笛卡尔（法国）
119) 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西是无穷的。---拉普拉斯（法国）
120) 构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。---贝尔纳（法国）
121) 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。---爱因斯坦（美国）求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。---爱因斯坦（美国）
122) 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。---爱因斯坦（美国）
123) 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。---爱因斯坦（美国）
124) 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。---爱因斯坦（美国）
125) 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。---爱因斯坦（美国）
126) 不要企图无所不知，否则你将一无所知。---德谟克里特（希腊）
127) 即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。---阿基米德（希腊）
128) 学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。---亚里士多德（希腊）求知是人类的本性。---亚里士多德（希腊）
129) 我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。---柏拉图（希腊）
130) 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。---达·芬奇（意大利）
131) 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。---达·芬奇（意大利）
132) 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。---罗蒙诺索夫（前苏联）
133) 要想一下子知道，就意味着什么也不知道。---巴甫洛夫（前苏联）
134) 要循序渐进。---巴甫洛夫（前苏联）我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” ---居里夫人（法国）
135) 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。---爱因斯坦（美国）
136) 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。---爱因斯坦（美国）
137) 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦（美国）
138) 倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。---富兰克林（美国）
139) 只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。---培根（英国）
140) 天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。---培根（英国）
141) 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。---爱因斯坦（美国）不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。---爱因斯坦（美国）
142) 虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。---爱迪生（美国）
143) 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ---爱因斯坦（美国）
144) 凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。---爱迪生（美国）
145) 一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡。---培根（英国）
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