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五年级数学第二单元测试题

试题 时间:2020-09-29 手机版

五年级数学第二单元测试题

  做测试题是检测数学知识的掌握程度的方法之一,那么,下面是小编给大家整理收集的五年级数学第二单元测试题,供大家阅读参考。

  五年级数学第二单元测试题一:

  一、填空:

  1、长方体和正方体都有(  )个面,(  )条棱,(  )个顶点。

  2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是(  )厘米;六个面中最大的一个面积是(  )平方厘米,表面积是(  )平方厘米。

  3、2850平方厘米=(  )平方分米(  )平方厘米

  12、8米=(  )分米=(  )厘米

  4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是(      )平方分米。

  5、一个正方体的棱长为a厘米,它的棱长和是(  )厘米,表面积是(  )平方厘米

  6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要(  )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长(  )米。

  二、火眼金睛

  1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方

  体表面积的一半。                               (    )

  2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。

  (  )

  3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。                                             (  )

  4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。          (   )

  三、选择题

  1、把一个正方体的棱长缩小4倍,表面积(  )。

  A、缩小4倍     B、缩小16倍      C、扩大8倍

  2、如果一个长方体的4个面的面积都相等,那么其余两个面是(   )。

  A、正方形         B、长方形          C、无法确定

  3、要用铁丝围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体,至少要用铁丝(  )厘米。

  A、28    B、56   C、118

  4、一个正方体的棱长之和是48厘米,它的`表面积是(  )平方米。

  A、16      B、48      C、96      D、以上答案都不对

  5、长方体(不含正方体)的六个面中,最多只有(  )面的面积相等。

  A、2     B、3      C、4       D、 5

  四、我会算

  1、 一个长方体有一组相对的面是正方形,周长是16厘米,长方体的高是16厘米,这个长方体的表面积是多少?

  2、一个正方体的棱长总和是72厘米,它的表面积是多少?

  3、一个长方体,长是1、6厘米,宽是长的一半,高是宽的一半的一半,它的表面积是多少?

  五、解决问题:

  1、一个无盖的长方体铁盒,长是2分米,宽是1、5分米,高是1 、8分米,做20个这样的铁盒需要铁皮多少平方米?

  2、淘气用厚纸做一个长方体的插笔筒,已知这个这个笔筒长8厘米,宽6厘米,高是12厘米,他做这个笔筒要用多少厚纸板?(接头处不计)

  3、小明的爸爸要做一个长30厘米,宽15厘米,25厘米的玻璃鱼缸,需要多少平方分米的玻璃?

  4、一间教室长10米,宽是6米,高是4米,门窗面积是19、6平方米,要粉刷教室的四壁和顶棚,如果每平方米用涂料0、25千克,共需要涂料多少千克?

  附加题:

  用五个同样的正方体粘接成一个长方体,这个长方体的棱长之和是168厘米,求这个长方体的表面积?

  答案

  一、15分

  1、6、12、8

  2、76、48、236

  3、28,50

  128,1280

  4、4,

  5、12a,6a

  6、100,1

  二、12分

  1、错,2、对3、错4、错

  三、15分

  1、B   2、A  3、B   4、C 5、A

  四、18分

  1、288

  2、216

  3、3、52

  五、40分

  1、15、6

  2、384

  3、27

  4、421

  附加

  792

  五年级数学第二单元测试题二:

  一、填空题。

  1、李明明买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李明明同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是(   )排(  )号。

  2、小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第(  )列,第(  )行。

  3、 A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。

  B( , )     C( , )     D( , )      E( , )

  二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

  如下小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。

  小红 小明 小军 小芹 小芳

  小东 小林 小丽 小强 小海

  小亮 小国 小青 小斌 小平

  小花 小惠 小健 小波 小洋

  1、小斌的位置用数对(  )来表示。

  A、(4,2)       B、(2,4)      C、(4,4)     D、(2,2)

  2、数对(2,3)表示的是(  )的位置。

  A、小青       B、小林       C、小惠    D、小平

  3、第3列,第3行所在的位置用数对表示为(  )。

  A、(3,1)         B、(1,3)       C、(3,3)    D、(0,3)

  三、操作题。

  1、根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

  2、

  (1)用数对表示各个字母所在的位置。

  (2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。

  四、解决问题。

  1、下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?

  2、星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。

  3、下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。

  (1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。

  (2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?

  (3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?

  4、在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?

  答案

  一、1、 6 7 2、 (6,4)  4 6 3、 B(6,7)  C(8,2) D(1,1) E(3,9)

  二、1、 A 2、 B 3、 C

  三、1、略

  2、 (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5)    F(3,4)

  (2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4)

  四、1、提示:用每个柜子所在的行列数编号。

  2、大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门

  3、(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1)

  三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3)

  五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5)

  (2)六年级中的某个班。

  (3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。

  4、3步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。

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