重庆巴蜀中学怎么样
高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。接下来由小编为大家整理出重庆巴蜀中学怎么样，仅供参考，希望能够帮助到大家！
重庆巴蜀中学怎么样
重庆市巴蜀中学校毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。
1、办学规模
截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米，除本部外，还拥有巴蜀中学龙湖花园分校（占地1万平方米）、金科花园分校（占地3万多平方米）、巴蜀中学渝东分校（占地9万多平方米）、附属龙湖巴蜀小学部（占地3万3千多平方米）；拥有121个教学班，学生7000余名。
2、硬件设施
截至2015年3月，学校拥有近万平方米室内体育馆（体操房，四个篮球场、50张球台的乒乓球馆、羽毛球场、网球场、六条百米跑道），上层地面有11700平方米塑胶田径场、足球场、两个标准篮球场，三个羽毛球场。另外还有1650平方米的三个中心篮球场；逸夫科技楼拥有理化生专用实验室、多媒体语音室、一千兆网络计算机管理中心、多功能教学厅、学术报告厅、演播厅和考试监控中心等；每间教室装有两台柜式冷暖空调、29寸彩电、班班通电教设施；学生公寓每间寝室有空调、电话、写字台、壁柜、浴室等。
高中教育培养目标
1、让学生通过一种学习氛围的长期熏陶来形成持久的学习兴趣,变被动灌输为主动探索,甚至使学生在个性专长方面尽早发掘出潜力，对高中学生将来做出合理的学业、职业规划，找到自身的成长点非常关键。
2、素质教育不仅仅是多开几节音乐、舞蹈课，更重要的还是如何提高学生在课堂上的素质，因为学生大部分时间是在课堂。“示范性高中师资力量相对较，应该承担更多的开创性的`教学研究工作。”
3、示范性高中的教师素质也应发挥辐射效应,这个示范不是攀比升学率、获奖率，而是“为人师表”的一种展示。“做一名有教育理想追求、有积极的人生态度、有火热的爱的教师，道德性与学术性并举，应成为所有老师的职业理念。”
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