学龄前儿童家具设计的环保原则论文
摘要：现当今，在家长眼中最重要的就是孩子的健康成长，学龄前儿童家具是孩子成长的过程中必须接触到的，合理的布局、环保的选材、安全周到的考虑，是每一个家长都会认真考虑和选择的。本文由学龄前儿童家具的功能分析入手，首重介绍了学龄前儿童家具的环保设计原则.
关键词：学龄前儿童；家具；绿色环保性
前言
社会观念在变，市场条件在变，消费者的需求同样也在变化。现当今，在家长眼中最重要的就是孩子的健康成长，学龄前儿童家具是孩子成长的过程中必须接触到的，合理的布局、环保的选材、安全周到的考虑，是每一个家长都会认真考虑和选择的。每一个做父母的都想尽办法给孩子创造一个更好的学习和生活环境。随着中国国情的发展，住房套件的改善，越来越多的人关注起学龄前儿童家具的环保问题.
但同时有很多不安全的隐患，时刻提醒着人们，加重了家长们对于儿童家具的恐惧：近期质监人员抽查了20套木质儿童家具，结果只有9套合格，抽样合格率仅45％。在11套不合格的儿童卧房家具中，无一例外，全部属于甲醛释放量超标，有的甲醛释放量超过国家标准4倍多。中国抗癌协会儿童肿瘤学分会副主任委员张广超教授指出，儿童最容易得的癌：白血病。据统计，进入九十年代，我国每年有33000人患上白血病，而这些人大部分是青少年和儿童。十分之九的儿童白血病患者在半年之内使用了不环保的儿童家具。一些胶、漆、涂料中所含的苯及甲苯和二甲苯，会引起儿童再生障碍性贫血。有些材料中的放射性物质及放射线照射都是致白血病的主要因素。学龄前儿童长期接触装修材料中的苯、甲醛等有害物质，极易导致慢性呼吸道炎症，咳嗽、咳痰，严重者还会造成头晕、头痛、恶心、胸闷、气喘等神经、免疫、呼吸系统和肝脏的损害.
家长在学龄前儿童家具上投入了巨大的热情和财力，目的是为孩子创造良好的成长环境。每一个家长都希望用他们的爱心给孩子一个美妙的童年，让他们快乐的成长是家长们最大的心愿.
1学龄前儿童家具的功能分析
学龄前儿童家具的功能一般是用于提供其睡眠休息、读书学习、玩耍娱乐、储物等，可是这往往占据了他们的大部分时间，换句话说，学龄前儿童与家具接触的时间非常的长.
拥有一套绿色环保的学龄前儿童家具对孩子的成长是非常必要的.
2学龄前儿童家具的环保设计原则
2.1绿色环保材料学龄前儿童家具造型设计的实现，很大程度上取决于材料的特性。设计师在设计的同时必须要注意其用材是否为环保材料，一般应从家具基材的选择与家具的表面涂料两方面考虑。可用于学龄前儿童家具设计的材料比较丰富，如，木材、pvc板、聚丙烯材料等.
一般情况下，选择天然无毒、环保的材料.
木质家具是制造儿童家具的最佳材料，其中首选为实木家具，其取自天然而又不会对人体造成伤害。如果在造型上有更多的要求，可采用实木弯曲技术。人造板胶粘剂中会产生甲醛、二氧化硫等有机化合物的排放，会对儿童敏感的身体造成伤害，应当尽量避免使用。而纯实木家具就避免了这一点，更加的绿色环保.
其次，竹子材料也是非常环保的可选材之一，竹子无化学物质污染，是纯环保材料，竹子三年至四年就可成材，且砍伐后还可再生，吸湿、吸热性能高于其它木材。竹子家具的的又一大优点是其吸热能力强，能始终保持清冷的本色，冬暖夏凉，将其用于学龄前儿童家具设计，实用于各个季节.
另外，使用一些可回收材料，如聚丙烯材料、纸质材料等，也是绿色环保材料的另一种体现。聚丙烯材料是无毒无害的安全材料，符合当今社会高科技材料洁净环保要求，它是由100％纯聚丙烯精制而成，它具有抗碱性、抗酸性、不吸水、完全不受腐蚀等特点，是一种耐久性极高的增强材料。将这种环保的、耐持久的的材料制作成学龄前儿童家具是非常好的选择。在一些设计中，用纸板拼接起来，成为学龄前儿童家具，价格低廉、拼装简单，使用过后可回收重新利用.
2.2涂饰的选择学龄前儿童对于花花世界充满了好奇，经常会用嘴来探知，所以家具的表面涂饰必须采用有机溶剂的无毒涂料或是根本不用涂料，仅在家具表面打蜡。儿童的皮肤也是非常细嫩的，并且喜欢乱动，随意触摸，所以在选择表面涂饰的时候一定要用不易刮伤儿童的。一般不要选择亮漆，而选择亚光涂料，因为不环保的涂料是制作不出亚光效果的。还有，一些颜色鲜艳的涂料的环保效果都不是很好.
2.3延展性设计学龄前儿童家具的延展性设计，既可持续性设计、成长性设计。因为学龄前儿童是不断成长的，他们对生活空间的要求不断改变，包括对家具的尺寸、兴趣和配置等。2-6岁的孩子，从婴儿时期到幼儿时期再到上学前，对于使用空间的要求是完全不同的，但是，如果要为孩子每个时期配置一套家具，对与普通家庭是难以实现的.。所以，儿童家具的延展性对于正在生长发育的学龄前儿童是十分必要的，使得家长无需在为孩子们从幼儿到少年的过渡中在家具上花费大笔投资。使一套家具“能伸缩、多功能”对于学龄前儿童是非常重要的，一个富有变化的家具设计，不仅满足了儿童的好奇心，也使家长省去了不必要的浪费，从另一个方面讲，是降低了对自然的破坏，达到了绿色环保的目的.
2.4互换性设计学龄前儿童家具的互换性既是指多功能性，不同的家具之间可以产生不同的组合方式，可以根据学龄前儿童自己的喜好来合理的布置他们的空间，使得他们的童年生活丰富多彩，与众不同。也可以根据儿童的成长阶段的不同，制定不同的组合方案，这样，不仅可以满足儿童的使用要求，还可以满足他们的心理需求.
2.5节约材料设计由于学龄前儿童处于成长期，他生长的不同阶段所需要的家具尺寸也是不同的，而家具的尺寸又必须满足儿童不同阶段的胜利特征，不能有一次性到位的想法，这样不仅浪费材料，而且，孩子们使用起来会感到吃力，容易疲劳，这就很难引起他们使用这样家具的兴趣。而且，如果长期使用这种尺度不合理的家具，会使孩子们养成不正确的坐姿，以致引起儿童的骨骼生长畸形或视力下降，这也是每一个家长们最关心的问题之一。所以，要按照学龄前儿童不同时期调整适合的家具尺寸，也可以设计可调式的，这是最节约材料的方式.
3结语
给孩子一个健康愉快的成长空间是现在家长迫切要解决的问题，在学龄前儿童家具设计中，也为设计师提出了更高的要求，要求设计师不仅要设计出造型优美、品质舒适的儿童家具，更重要的是注意使用绿色环保对学龄前儿童生长发育有益的材料，以及设计出具有多功能性，延展性的家具，这样不仅为家长省钱，也是另外一个意义上的环保理念.
参考文献
[1]刘光复，刘志峰.绿色制造[M].北京：中国科学文化出版社.
[2]向东，张鲁平.儿童家具[J].家具与室内装饰，2003.
[3]孙俊婷，董晓玉.绿色设计———21世纪健康人居环境的设计理念．[4]O.M.季亚琴科，T.B.拉夫连季耶娃.学龄前儿童的心理发展[M].北京:文化艺术出版社，1990．[5]盛晓敏，邓朝晖．先进制造技术[M].北京：机械工业出版社．
【学龄前儿童家具设计的环保原则论文】相关文章：
4.农村家具设计论文
6.家具设计毕业论文
8.电商家具设计论文
本文来源：http://www.010zaixian.com/shiyongwen/2303366.htm