桥娄中学上学期工作计划
一、指导思想
学校以科学发展观和党的十八届四中全会精神为指导,以推进教育均衡化和教育现代化为目标,更加注重提高质量和促进公平,更加注重体制机制创新和队伍素质提升,更加注重基础设施建设,统筹谋划,开拓创新,全面提高教育发展水平,为建设“生态宜居的幸福桥娄”做出新的更大的贡献。
二、主要工作
(一)坚持德育为首,加强学生思想道德建设
学校要始终坚持“德育为首”的办学理念,认真贯彻实施“德育实施纲要”,深入开展创建“文明班级”活动,把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面,并积极探索有效的养成教育模式,培养学生良好的行为习惯,创造性的.开展丰富多彩的德育教育活动,以促进学生德育水平的全面提高。
1、不断加强学校德育工作。坚持立德树人,完善中华优秀传统文化教育,加强日常德育教育,把社会主义核心价值观教育融入到德育教育的全过程,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。继续加强爱国主义教育、感恩教育、法制教育、禁毒教育、国防教育、环境教育和读书教育等主题教育。积极引导与组织学生参加社会实践活动和社会公益活动,组织好学生的课外活动及假日活动。积极争取家长和社会组织的支持与参与,办好家长学校,促进学校教育、家庭教育、社会教育更紧密地结合,努力形成全社会关心重视学生德育工作的良好氛围。发挥团队作用,组织好学生入团和入队等仪式,通过多种途径,采取各种形式,想方设法让学校德育活动走进学生心灵,让学生成为德育活动的主体,引导学生正确认识国家的前途和命运,树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、积极开展校园文体活动。规范执行国家课程计划,开齐开足体卫艺课程;要进一步加强体卫艺设施设备及师资配备,为学校有效开展体卫艺工作提供基础保障。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。积极开展体育大课间和阳光体育运动,确保学生每天体育锻炼1小时。继续深化体艺“2+1”项目,确保每位学生掌握两项体育技能和一项艺术表现技能。进一步强化《国家学生体质健康标准》,严格按要求进行测试、分析评价和数据上报,提升数据的科学性。加大学校体育设施向社会开放工作的力度,为附近社区居民提供良好锻炼的场地。
3、努力筹办好20xx年校艺术节和读书节活动。组织学生参加绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)等艺术比赛。继续办好主题读书节教育活动,让读书成为孩子们的一种习惯。继续组织学生积极参加不同层次、不同主题的各类征文或主题征集活动,提高学生获奖率。
4、培养学生的创新精神和实践能力。积极开展学生社团工作,丰富校园文化,形成办学特色,满足学生多样化、个性化的学习需求,促进学生人人发展、全面发展、个性发展和终身发展。强化学校德育、科技、艺术和体育等特色,积极推进“一校一品牌、一校多特色”创建活动。开展丰富多彩的校园学生社团活动,鼓励教师、学生自己动手装点教室和学校,给师生更多的公共展示空间,把电脑房、阅览室、实验室及各类功能教室更多更经常地向学生开放。强化学校心理健康辅导室建设,加强心理健康教育,有效提升学校教师C证普及率。
5、加大校园文化建设力度。围绕建设“美丽校园”,加强教室、图书暨阅览室、实验室、食堂的环境文化建设。充分发挥师生的建设主体作用,动员和引导师生广泛参与,用自己的创意作品和教与学成果,设计装点周围环境,多形式展示学生的风采、教师的追求、学校的教育理念和办学理想。进一步推进课堂课程文化、社团文化、制度文化、精神文化建设,积极打造“快乐校园”。
(二)实施素质教育,全面提高教育教学质量
1、强化质量意识,完善质量监控。认真落实《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》有关精神,着力破解教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题。进一步完善教育质量管理体系、学校教学管理体系和教育质量综合评价体系,关注合格率和后20%学生的学业提高转化工作。推进“促进有效学习”课堂变革项目实施,学校要基于自身实际,找准课堂变革切入点,促进教学行为改进。
2、深入推进课程改革。学校遵循“以校为本、量力而行,以生为本、因需设课,三级课程、相互协调,完善管理、有序渐进”的原则,建立健全校本课程建设与管理的机制,完善学生综合实践基地建设,引领学校开发、建设、拓展学校课程,将校本课程开发与特色建设相结合,将课堂教学和综合实践相结合,促进学生全面发展,以课程建设推动学校发展。
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