实训基地建设评估总结

　　篇一

　　实训基地建设是专业建设的重要保障和基础，为了落实实训基地建设任务，我校机械加工技术专业结合国家示范学校建设和学校改革发展规划，着力建设实训基地（含生产性基地），并以此为载体，建立了良好的实训教学环境，适应当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性四个主要特征，最终能实现培养基本技能、专业技能、技术应用（或综合技能）三大实训教学任务。 2013年，在上级部门的大力支持下，一个建筑面积近1500㎡、拥有12个实训室集实训、培训、考级、生产（部分能力）于一体的机械类综合实训基地已经建成，在实践教学中发挥着主要作用，基地的硬件软件建设跃升到一个新高度，被评为“市级品牌实训基地”，成为天津市中职学校基地建设的样板。

　　通过专业基地建设与改革，教学质量明显提高，毕业生竞争力明显增强。目前该专业招

　　生势头强劲，每年可招新生300多名学生，学生一次就业率超过 98%，稳定率为80%，对口率超过92.5%，毕业生“德才”兼备，深受企业欢迎，呈现供不应求的局面。这些情况表明，专业以基地建设为载体的改革取得了成效，得到了社会、企业、学生的充分认可，专业也得到了快速、健康发展。

　　一、实训基地建设的目标与完成情况

　　（一）实训基地建设的目标与思路

　　1、总体目标：

　　在完善现有实训基地资源的整合的基础上，加大新设施设备的建设，提升专业综合服务能力，将专业实训基地建成天津市中职同类专业设施设备先进，特色鲜明，能满足地方经济建设人才培养需求的实训基地和培训基地，并起到引领、示范和骨干作用。

　　2、具体目标：

　　2012年完成1个多媒体教室建设。购置数控铣床2台，埋弧自动焊机2台，钨极氩弧焊机2台，建立机加工产品检测室。

　　2013年完成钳工实训室的更新改造工作，完成焊工实训室设备更新工作。建成数字化PLM体验中心，建立校内生产性实训基地。

　　2014年完成把校内实训基地建设成集教学、生产、社会培训、职业技能鉴定为一体的具有示范效应的高水平实训基地。

　　3、基地建设资金的落实：

　　利用国家直接投资64万元，区级财政资金12万元，行业、企业投入14万元，共计90万元。

　　（二）实训基地建设的完成情况

　　1、我校原有实训基地和实训室

　　名称：车工实训基地（一）

　　位置: 实训楼一楼，占地360平方米

　　拥有设备：CA6136车床22台，300mm砂轮机16台，

　　实现功能：学生在此实训室完成磨刀、车球、车阶台轴、钻头刃磨、钻孔、车孔、车内外螺纹等基本功训练。

　　名称：车工实训基地（二）

　　位置：北平房，占地480平方米

　　拥有设备：CA6140车床20台，300mm砂轮机10台，

　　实现功能：学生在此实训室完成轴类零件、盘类零件、套类零件、螺纹及配套类零件等的训练。

　　名称：车工实训基地（三）

　　位置：北平房，占地50平方米

　　拥有设备：C616车床6台，

　　实现功能：用于学生熟悉企业中存在的老旧设备的使用。

　　名称：数控实训基地

　　位置: 实训楼一楼，占地240平方米

　　拥有设备：CAK6140数控车床18台

　　实现功能：学生在此实训室完成车阶台轴、车孔、车圆锥面、车圆弧面、车内外螺纹等基本功训练。

　　名称：钳工实训基地

　　位置: 西厢房，占地150平方米

　　拥有设备：台钻20台，台钳40台，等

　　实现功能：学生在此实训室练习工具钳工基本技能。

　　名称：焊工实训基地

　　位置: 西厢房，占地220平方米

　　拥有设备：电焊机、二氧化碳保护焊机、氩弧焊机、气割气焊设备等共计60台，

　　实现功能：学生在此实训室练习焊工各种技能。

　　名称：绘图室

　　位置: 实训楼一楼，占地160平方米

　　拥有设备：课桌椅60套、绘图工具60套、计算机60套，

　　实现功能：学生在此实训室练习手工绘图和计算机绘图。

　　2、示范校建设工作开始后，又新建成

　　名称：模拟仿真教室

　　拥有设备：安装有数控模拟仿真软件的计算机21台

　　实现功能：此实训室的计算机安装有数控仿真软件，此软件可以模拟多种数控机床的编程、对刀、加工等各种操作，学生在此实训室可以通过使用数控仿真软件预习数控机床操作技术，完成多种数控系统的学习和训练。

　　名称：数控铣线切割实训室

　　位置：北平房，占地100平方米

　　拥有设备：普通立式铣床1台，VMC650数控铣床2台，线切割2台

　　实现功能：学生在此实训室完成钻孔、、铣平面、铣阶台、铣沟槽、铣轮廓、铣圆弧、铣螺旋和线切割加工等基本功训练。

　　名称：数字化PLM体验中心

　　拥有设备：安装有相关软件的计算机19台，投影仪1套

　　实现功能：学生在此实训室完成CAXA电子图版、CAXA实体设计、CAXA数控车、CAXA制造工程师等CAD、CAM类软件的学习和训练。

　　名称：测量室

　　拥有仪器仪表：一般卡尺、千分尺、高度尺、深度尺、带表量具、数显量具、

　　平台、偏摆仪、表面粗糙仪、硬度仪等

　　实现功能：学生在此深入掌握一般量具的用法，了解企业中存在的特殊或新型量具的使用方法。

　　3、校内生产性实训基地建设

　　为提高学生的实践生产能力，实现与企业需求和岗位要求对接，与生产过程对接，在建好校内实训基地的基础上，着力建设生产性实训基地。

　　在经过近半年的市场调研、考察和论证后，我校与天津众力机械有限公司合作建成了校内第一个实习实训基地。

　　学生在掌握一定程度的技能后将进入该实训基地参加生产性实训，在此学生将直接地参加企业的生产，让学生在校时就掌握生产流程和了解企业管理制度，在校内完成学生到工人的先行转变，实现学校到工厂的真正“无缝”对接。