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教导处年终工作总结

总结 时间:2021-08-31 手机版

教导处年终工作总结

  教导处负责评估、检测教师的工作质量及教学水平,负责建立教学档案。下面是小编为您精心整理的教导处年终工作总结,欢迎阅读。

  教导处年终工作总结

  一学期以来教导处在校长室领导支持下,坚持以实施课程改革为重点,以提高教学质量为中心,以教育科研为抓手,以课外阅读和兴趣小组为突破口,扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念,进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步,总结才会提高,现对本学期教导处工作作如下总结:

一、规范课程设置,推进课程改革

  1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程。

  2、积极开展新教材的培训和使用工作。不但组织相关教师参加各级培训,而且开展好校本培训工作。要着力做好课改的教学指导,各科在新课标引领下,用好新教材,加强教学研究工作。

  3、严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,综合实践课程不走味,校本课程安排不走调,确保高质量完成各科教育教学任务。

  4、严格执行“三表”,继续加强综合实践活动和信息课程的教学与管理。

二、狠抓常规管理,提高教学效益

  1、继续规范和加强教学常规工作。各科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。各科继续加强集体备课管理,落实好个性修改和教后反思的量与质,不断总结成功的教学经验和做法。

  2、继续加强教研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好常规课、研讨课,积极开展评课交流,不断总结提高。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

  3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、反思等意识、习惯的养成。

  4、继续规范教导处工作,加强自身建设。充分认识教导处的职责,提高工作的主动性与计划性,努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。

  5、加强档案管理与建设,提高服务质量。

三、夯实教学研究,提高教学质量

  1、加强课题研究。我校以“问题就是课题”的意识投入到课题研究中去,认真学习,深入研究,积极实践,有目的地开展研讨活动,作个案分析,善于总结经验教训,不断优化学习方式和教学策略。开展学生“课外阅读”研究,致力于提高学生的阅读能力,培养学生终身阅读学习的习惯,让教育真正为“学生一生的成长服务”。

  2、立足课堂教学实践,把课改的精神落实到具体的课堂教学中。我校积级开展和种教研活动,大力开展课堂教学研究,努力提高课堂教学效果。开展“明目标、重自学、强训练”的高效课堂教学改革,提出“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的学生学习目标与要求。关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高,同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。

  3、重视评价改革,坚持“以学论教”,重视过程评价。本学期我校采取《成长记录袋》的方式记录学生在校的学习情况,进步情况,期末采取校访的形式让家长到校与其子女一起分享孩子成长的快乐!做到基础性评价和发展性评价相结合,确保教学行为的改革和学习效果的统一,同时开展期初、期末学生评教师的民意测评活动。促进教师上课备好学生,提高课堂教学质量。实现我校办学理念“让每一个学生满意”。

  4、加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动,学会反思,总结经验与教训,扬长避短,优化教学。本学期举行了同学科教师听随堂课活动活动,出台同年级同学科教师听课教研活动制度,教导处和各教研组能周密准备,扎实开展,培养了一批学校的骨干教师,提高了学校的随堂课的教学质量,进而以点带面,全面提升我校的课堂教学水平。努力探寻反思形式的德育课程,我校设置德育反思课,让学生每天通过反思的形式评价自己一天的得失,努力实践李镇西所说的“最好的教育方法是自我教育”

四、加强队伍建设,培育骨干教师

  1、针对我校青年教师比较多的特点,教导处能配合校长室及时制定新老教师拜师结对方案,加强落实,同时积极拆资进一步完善教学设施条件,打造教师成长的舞台,我校教师充分利用多媒体和远程教育网络资源实施教学,切实提高教师的教学技能和教学水平以及科研能力。

  2、能充分发挥已有各级教学能手的辐射作用。我校通过课堂展示,外出借班上课,业务培训,结对帮教,同课异构等形式,努力培养教师的课堂驾御能力。

  3、积极组织师生参加各级各类的竞赛和教研活动,取得了较好成绩。

五、注重自身提高,引领教育教学

  教导处的教师能加强自身业务水平和管理能力的学习,努力实践“身正垂范,不令而行”的管理理念,努力做教育教学指导者和引路人。在指导和评价教学的过程中,与教师平等对话,共同商讨,解决教学中的实际问题。

  展望下一学年,教导处将在校长室的领导之下,进一步团结协作,以洋思中学的“先学后教,当堂训练”课堂教学模式为我校教学改革的切入点,持之以恒的提高课堂教学质量,以“日日清,周周清,月月清”为课堂教学改革的抓手,持之以恒的提高管理水平,实现我校办学宗旨“让每一个学生满意,让每一位家长放心”。从而办好双塘人民的教育事业。


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