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归园田居教案ppt
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归园田居教案ppt
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《归园田居》教案大纲
一、教学目标：1.知识与技能目标：(1)了解山水田园诗的特点,熟知陶渊明其人及影响。(2) 体会平中有奇，淡中有味的语言特色。2.过程与方法目标：训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。3.情感... -
《归园田居·种豆南山下》教案与赏析
《归园田居·种豆南山下》并不是单纯地脱化前人之作，诗中所写种豆锄草，都是作者实际生活中的事情。陶渊明既移植了杨诗的某种涵意，表达他对现实政治的看法，又用自己亲身种豆南山的举动，针对杨诗“田彼南山，芜秽... -
高二语文《归园田居》教案范文
学习目标：了解陶渊明及其诗文并学习诗人淡泊名利、洁身自好的品格品味这首诗歌的语言美、意境美1、朗读课文，注意节奏、字音羁（jī） 暧（ài）2、对照注释，疏通词句解释下列加点词。少无适俗韵 本性、气质 性本爱丘山 天性... -
《归园田居》教案设计
一、导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁?(陶渊明)在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的“世外桃源”，寄托了自己... -
《归园田居》教案设计 高中
一、导入 ：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁?(陶渊明)在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的“世外桃源”，寄托了自... -
《归园田居·少无适俗韵》教案点拨
《归园田居·少无适俗韵》将“尘网”“樊笼”与“园田居”对比，从而突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱。以下是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少无适俗韵》教案点拨，更多相关... -
《孙权劝学》教案ppt
《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段。《孙权劝学》教案教学目标(一)认知目标1.了解有关《资治通鉴》的文... -
《艰辛的探索》教案PPT课件
《艰辛的探索》教案PPT课件教学目标了解人类探索宇宙的大致过程，特别是几次具有特殊意义的事件。2、能根据自己搜集的资料动手办一份小报。3、懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式，能选择自己擅长的方式（语言、文字、图... -
《归园田居·种豆南山下》教案设计
《归园田居·种豆南山下》细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验，风格清淡而又不失典雅，洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。【教学目标】1、知识与能力：⑴了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵培养学生运用朴... -
《水结冰了》教案课件PPT
一、谈话导入1、同学们，前一课我们了解了一年中气温的变化，谁来说说，一年中的气温是怎样变化的？（学生回答）2、是啊，进入冬天，天气就变得寒冷了，你有没有发现，我们周围的水发生了什么变化？（水结冰了）。3、今天，我们... -
水调歌头教案 ppt课件
水调歌头教案 ppt课件苏轼的《水调歌头》，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”一、 引领情境在学生进入教室时就播放王菲的《但愿人长久》... -
《归园田居其一》教案设计
《归园田居其一》描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色。【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，... -
《孙权劝学》ppt教案
《孙权劝学》选自司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。被选入语文教材。我们为大家整理了《孙权劝学》ppt教案，仅供参考，希望能够帮到大家。《孙权劝学》ppt教案【教学... -
《归园田居·少无适俗韵》教案与说课稿
《归园田居·少无适俗韵》从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来。下面是它的教案和说课稿。《归园田居·少无适俗韵》教案一、教学目标：1、知识... -
《归园田居 其一》教案及随堂检测题
引导语：有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源;有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种;有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。他写下《归园田居》表达自己的志向。作为老师，怎么才能... -
《各种各样的花》教案PPT课件
《各种各样的花》教案PPT课件☆观察：1、两种花的比较观察____花和____花的比较观察记录（形状、数量、颜色、气味等）相同的地方 不同的地方 其他发现萼片花瓣雄蕊雌蕊2、对花蕊的观察单性花 两性花﹙既有雄蕊又有雌蕊﹚... -
《归园田居·其一》教案设计
《归园田居·其一》中田园风光秀美而自然，徜徉于其间的诗人淡泊宁静，志趣高洁。教学目标：1、学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2、学习描写景物的艺术手法。3、体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。... -
《归园田居·少无适俗韵》教案与教学笔记
《归园田居·少无适俗韵》的每一句，感觉就像夏日喝凉水，山间濯流泉，格外顺畅，特别爽快。而细细品味，又确是浅语蕴深意，常字见真情，质而绮，癯而腴，淡而远。以下是yjbys小编和大家分享的《归园田居·少无适俗... -
《归园田居》（其三）教案设计
《归园田居》(其三)没有华美繁复的辞藻，没有特殊的修辞，运用一些简单的事物，景象，运用独特的写作手法以及合理的结构安排将这些平平凡凡的事物进升华，显现出一种天然之美。下面是《归园田居》(其三)教案设计，和小编一起看... -
《归园田居·少无适俗韵》教案范本
《归园田居·少无适俗韵》以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊...
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