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四年级下册语文巨人的花园教学反思
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四年级下册语文巨人的花园教学反思
010在线为您甄选多篇描写四年级下册语文巨人的花园教学反思,四年级下册语文巨人的花园教学反思精选,四年级下册语文巨人的花园教学反思大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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四年级下册《语文百花园一》教学设计范文
教学目标寒假中的一件事教学目标:1、让学生掌握事情的六要素；2、引导学生将事情的经过写具体。教学过程：一、导入同学们，新年好！寒假结束了，我们又回到了学校学习。寒假已经过去了，大家过得愉快吗？有没有同学能说说这次寒... -
四年级下册语文《语文园地四》教学反思
口语交际“家事国事天下事，事事关心。”本次口语交际训练的意图，一是引导学生走进社会，了解和收集天下大小事，是训练搜集材料能力的继续；二是培养学生整理信息的能力；三是通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际... -
四年级下册语文园地教学反思
口语交际本组教材均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。安排这次口语交际的训练，一是让学生继续学习这样的品质；二是提高学生的口语表达能力。教材... -
四年级下册语文园地教学反思3篇
身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的四年级下册语文园地教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年... -
四年级下册语文园地的教学反思
语文园地的教学重在提高学生实践运用语言文字的能力，下面给大家给大家分享四年级下册语文园地的教学反思，一起来看看吧！语文园地教学反思1语文园地的教学要以生活为主线，让学生充分的感知、体验生活，思索生活，理解生活。而... -
四年级下册语文大自然的启示教学反思
四年级下册语文大自然的启示教学反思大自然的启示是一篇略读课文，学生在前面已学习过内容或主题相似的课文，并正在进行综合性学习活动，因而教师要善于引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，不断提高自学能力，下面给大家... -
四年级下册语文触摸春天教学反思
《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美，下面给大家分享触摸春天的教学反思，一起来看看吧！触摸春天教学反思1《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课... -
语文四年级下册《万年牢》教学反思范文
这篇课文讲述了一位父亲真诚的为人、做事的故事。故事是围绕着父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲了父亲的做事认真和实在。本文先讲了父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品的质量；再讲父亲受... -
小学四年级下册语文《太阳的话》教学反思
《太阳的话》是一首抒情散文诗，诗歌采用拟人手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，召唤人们敞开心扉迎接光明的急切心情。 于是，我创设情境，引学生入境。课前，请学生听录音，使学生借助听觉形象进入文章的... -
苏教版四年级语文下册《云雀的心愿》教学反思
《云雀的心愿》的心愿是一篇童话故事，讲的是一只小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心理很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。因为是童话故事，故事... -
关于人教版四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》教学反思
《一个中国孩子的呼声》，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切地缅怀父亲，并代表中国孩子向整个国际社会呼吁：要和平，不要战争!课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。语言朴实... -
鄂教版四年级语文下册《灰椋鸟》教学反思
《灰椋鸟》一文层次清晰，内容简单，我想孩子们一定能读懂，第一课时就进入主题了。为了能让那些根本没有预习的人能仔细读一遍课文，我要求在别人读书的时候，每个人手上都要拿着一支笔，把自己发现的好词好句划下来，也可以写... -
人教版四年级语文下册《扁鹊治病》教学反思
《扁鹊治病》取材于春秋战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，由“皮肤上有点小病”发展到“皮肉之间”，继而到“肠胃里”，最后“深入骨髓”，浑身疼痛... -
人教版小学四年级语文下册《独坐敬亭山》教学反思
在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后，又补充介绍了这首诗的写作背景：当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景... -
鄂教版四年级语文下册《我站在铁索起上》教学反思
本课教学的重难点是理解诗句，体会诗人表达的情感。怎样帮助学生通过阅读诗歌中的句子，准确地体会到作者的思想感情？我想起了《语文课程标准》中对阅读教学的要求：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的... -
湘教版四年级语文下册《清明》教学反思
《清明》是小学四年级下册《古诗词背诵经典》中的一首诗。是诗人在清明节行路中遇雨有感而作。行人在扫墓的路上遇到了纷纷细雨，又湿又冷，心中无限忧愁。诗人寻找酒家避雨，牧童指向杏花深处的村庄。牧童给忧愁的诗人带来了希... -
人教版四年级语文下册《捉蝴蝶》教学反思
《捉蝴蝶》是一篇看图学文的课文，讲了弟弟在去姥姥家的路上捉蝴蝶的事。下面我将从字词教学、句意理解、课文内容理解三方面来谈谈我的教学情况。1、关于字词教学。本课的生字词较多，为了帮助理解掌握生字词，我将词语分为两类... -
四年级语文下册《小溪流的歌》教学反思
这是一篇童话小说，寓意深刻。在教学中我很重视学生的朗读，注重对文本的品味，学生能很好的感悟文本的语言，品味其中的道理。我以问题“你觉得这是一条怎样的小溪流?你是从哪些词句中体会到的？”贯穿全文，在学习文本的过程中... -
苏教版四年级语文下册《生命的壮歌》教学反思
《生命的壮歌》一课是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则激动人心、感人肺腑的动物逃生故事组成。“蚁国英雄”说的是一群蚂蚁面对大火的围攻，利用集体的力量奋力逃出火海；“生命桥”着重记述了一群无辜的羚羊面对狩猎队的捕杀，... -
苏教版四年级语文下册《三顾茅庐》教学反思
《三顾茅庐》是学生耳熟能详的历史故事，人物形象鲜明，故事情节生动，深受学生喜爱。对于学生来说，故事情节不难理解，因此，我把整节课的教学重点放在“抓住人物的言行，体会人物的特点”上，引导学生通过“琢磨课文、推敲言...
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