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四年级下册巨人的花园教学反思
  • 四年级下册巨人的花园教学反思

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  • 《巨人的花园》教学反思精选

    《巨人的花园》教学反思精选《巨人的花园》一课讲完了,感觉比较成功的也有几点。一、注重挖掘文本的情感因素,在想象中陶冶情操。在第二课时中,我抓住花园情景的变化、感觉的变化和人物态度的变化,引导学生展开想象的翅膀,...

  • 《巨人的花园》教学反思

    《巨人的花园》教学反思本册第三单元都是童话故事,因此我利用学校为学生提供了许多课外书的契机,让学生在十一长假中阅读童话故事,并想想读了故事后你有什么收获。上这一课前,我也布置了生字等预习,为学习课文做好准备。上...

  • 《巨人的花园》教学反思推荐

    《巨人的花园》教学反思推荐于永正老师说:“语文课堂教学的亮点在于朗读。”那么我想,首先第一层次的读就是读准字音,能读通课文。所以,我设计了这么一个环节,旨在纠正、巩固学生的字音朗读。从课题中的“花园”着手,由表...

  • 《巨人的花园》教学反思范文

    《巨人的花园》教学反思范文本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故事的情节变...

  • 课文《巨人的花园》教学反思模板

    课文《巨人的花园》教学反思模板新的一周,青年教师进行了第二轮的听评课活动。通过上一次教研活动,我在备课的时候,有了大体的思路,知道自己应该往哪方面靠,哪些环节和语言需要省略。因此,在准备《巨人的花园》这堂课的时...

  • 《巨人的花园》教学反思3篇

    《巨人的花园》教学反思3篇导语:《巨人的花园》是一篇童话故事,动人的故事情节深受同学们的喜爱。以下是小编为大家精心整理的《巨人的花园》教学反思3篇,欢迎大家参考!巨人的花园教学反思(一)童话以其优美的语言,动人的故...

  • 四年级上册《巨人的花园》教学设计

    学习目标1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2.有感情地朗读课文...

  • 四年级下册《米芾学书》教学反思

    这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家小时候学习书法的事。米芾先跟村里的秀才学写字,没什么长进。可米芾不甘心,又向一位赶考路过的秀才学写字,懂得了写字的窍门。最后,米芾成了著名的画家和书法家。这个故事说明米芾...

  • 四年级下册《我家跨上了信息高速路》个人的教学反思

    这是一篇独立阅读课文,课文讲述的是小作者我家的电脑上网了,我很兴奋,上网之前,我觉得这玩意儿很新鲜,上网的过程中,我觉得这玩意很神,上网后,我有些恋恋不舍,还盼望着再次进入。备课时,我就在想,怎么样才能让学生愉...

  • 四年级下册《I’m washing the car》教学反思

    小学四年级的学生说大不大,说小不小。他们虽对自己应该做什么,不应该做什么有了基本认识,但做起来还是不能完全用意志力来约束和管理自己。在学习英语的时候,也是如此。心理学研究表明:小学生的思维在很大程度上还主要是依...

  • 四年级下册《What do you want to do》教学反思

    我执教的是《开心学英语》四年级下册第十单元《What do you want to do?》的第一课时。这节课的整体思路清晰,精彩之处在于学生能通过所学的词组和句型,把对话的内容绘声绘色地表演出来,以及让学生在真实的语言环境中运用英语...

  • 四年级下册《Lets Look at a Map》的教学反思

    1.首先,上课开始,老师跟学生面对面地进行英语交流,使学生尽快把精力集中到课堂上来,这样老师讲课容易,学生学习的效果也好。由于本节课的内容和颜色有关,所以我用colour chant ,用生动活泼的歌谣开始,能在短时间内把学生...

  • 四年级下册《radio and television》教学反思

    我从以下三个方面对本节课做一回顾与反思:一、目标达成本课的单词较简单,学生基本通能过字母组合去记忆其发音及拼写。从guessing game到chant的层层铺垫,渗透课文的相关句型,学生能根据表格认真地观看课件再描述Xiaoling一...

  • 四年级下册《走进商场—小数的加法和减法》教学反思

    这是在学习整数加减法和小数的意义和性质的基础上学习的,这节课要让学生知道计算小数加减法要注意,相同数位对齐,小数点对齐,从低位算起等,让学生在学习的过程中,体会到合作成功的喜悦,感受到数学与现实生活的联系。我在...

  • 四年级下册《黄河掠影用字母表示数》的教学反思

    《字母表示数》是青岛版大小学数学四年级下册第一单元的第一课时。对于学生来说,由具体的数过渡到用字母表示数,是认识上的一次飞跃,是比较抽象的、比较枯燥的内容。在这节课的教学过程中,我主要采用了情景教学法和先学后教、...

  • 四年级下册《london is the capital of England》教学反思

    在学习《London is the capital of England》一课前,我给学生布置了一个预习作业,查找关于英国伦敦的背景知识。第二天我一到教室,就看见孩子们举着查找的资料争抢着汇报。我让学生四人一小组先在组内进行了汇报,然后各组派...

  • 四年级下册《This girl is good》教学反思

    成功之处:整节课我主要围绕着课文的重点单词和句型的教学来设计。先从说chant入手,复习了旧知,也引出了今天的课题;又设计了“评画”活动,对本课的语言点进行展现,让学生感知,并且充分地进行操练,降低了学习的难度。在学...

  • 四年级下册《纪昌学射》和《扁鹊治病》教学反思范文

    一、《纪昌学射》教学反思《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第一则。这则寓言讲的是纪昌学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是...

  • 四年级下册《小数的意义》教学反思

    本节课教学内容是西师大版四年级下册第三单元《小数的意义和性质》中的第一课时。本节课的教学目标是使学生在现实情境中,初步理解小数的意义,学会读、写小数,体会小数与分数的联系。本节课的难点是理解小数的意义。这不仅因...

  • 四年级下册《乘法运算律及简便运算》教学反思

    简便运算是一种高级的混合运算,是混合运算的技巧,学好了简便运算,不仅能提高计算能力、计算速度及正确率,还能使复杂的计算变得简单,也就是变难为易,变繁为简,变慢为快。同时能灵活、合理地运用各种定律、性质、法则等达...