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再别康桥教案一等奖
  • 再别康桥教案一等奖

    010在线为您甄选多篇描写再别康桥教案一等奖,再别康桥教案一等奖精选,再别康桥教案一等奖大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31

  • 《再别康桥》的公开课教案

    《再别康桥》就是徐志摩一生追求“爱,自由,美”的理想的具体反映。下面是《再别康桥》的公开课教案,一起来看一下吧。[教学目标]1、知识与能力:感知《再别康桥》意境美。学会从诗词的意象入手赏析诗歌。2、过程和...

  • 《再别康桥》的教案设计

    《再别康桥》景中见情,情中有景,情景交融在一起。下面是《再别康桥》的教案设计,和小编一起来看一下吧。【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"关注学生的情感发展,让学生受到美...

  • 《再别康桥》教案范例

    《再别康桥》是一首写景的抒情诗,抒发的是一种留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。【教学目标】1、通过朗读、分析,品味诗中创造意境鲜明、富有流动的画面──诗意美。2、重点掌握诗人对自由、率真天性的追求──人性...

  • 《再别康桥》 教案设计

    《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”,即绘画美、建筑美、音乐美。下面是《再别康桥》的教案设计,和小编一起看一下吧。一、《再别康桥》教学设计1、三维目标知识与能力学习诗歌融情入景的写法学习诗歌意...

  • 《再别康桥》微型教案

    【教学目标】1.指导学生在反复朗读的基础上,着重分析意象以及意象的组合,体味诗歌的意象美。2.通过品味语言,发挥想象,以感受充溢于诗歌的真情,进而拉近学生与诗的联系,鼓励学生在喜欢的基础上多写写新诗。【教学重难点】...

  • 再别康桥 获奖教案

    徐志摩《再别康桥》获奖教案教学目标(一)、知识与技能1、学会新诗的鉴赏方法。2、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美3、通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。(二)、过程与方法学生诵...

  • 高一《再别康桥》教案

    《再别康桥》这首诗将淡淡忧愁的离情别绪化作缕缕情思,融会在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中,吟成了宛如优雅动听的轻音乐般的抒情诗,从而形成了独特的意境美。【教学目标】1、学习新诗的鉴赏方法,在逐步...

  • 再别康桥 教案

    《再别康桥》就是一幅美丽的无形画,诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画。教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象...

  • 《再别康桥》公开课教案

    《再 别 康 桥 》【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"关注学生的情感发展,让学生受到美熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力"。在&quo...

  • 再别康桥(人教版高一必修)教案

    教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。教学重点:新诗的鉴赏。 分析理解...

  • 《再别康桥》精品教案

    再别康桥【教学目的】1。感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2。学会新诗的鉴赏方法。A。 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B。通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。【教学...

  • 《再别康桥》名师教案设计

    纵观《再别康桥》,我们不难发现作者对康桥的深深眷恋,《再别康桥》既是虔诚的学子寻梦之音,又契合着诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。教学目标1, 感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2, 学会新...

  • 《再别康桥》课文教案设计

    《再别康桥》这首诗将淡淡忧愁的离情别绪化作缕缕情思,融会在所抒写的康桥美丽的景色里,形成了独特的意境美。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其...

  • 《再别康桥》微教案

    《再别康桥》善于从生活中捕捉鲜活、富有个性特征的景物形象,糅合诗人的情感与想象,构成鲜明、生动的艺术形象,从而营造了优美、明丽的意境。教学目的1, 感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2, 学会新诗的...

  • 《再别康桥》名师教案

    《再别康桥》由实到虚,借潭写梦,融情于梦,借梦发感,以实衬虚,虚实相映,诗意地表达了诗人的浪漫情怀。下面一起来欣赏一则名师教案吧。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸...

  • 课文《再别康桥》教案

    《再别康桥》这首诗将淡淡忧愁的离情别绪化作缕缕情思,融会在所抒写的康桥美丽的景色里,形成了独特的意境美。下面是课文《再别康桥》教案,和小编一起看看吧。【教学目标】1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光...

  • 《再别康桥》最新教案

    《再别康桥》最初发表于1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上,后收入诗集《猛虎集》。是诗人重游康桥之后,在归国途中写下的一首绝版之作。一、教学内容分析人教版普通高中课程实验标准实验教科书必修(一)第一单元第二课选...

  • 《再别康桥》经典教案

    《再别康桥》将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境,达到景中有情,情中有景。下面是yjbys小编和大家分享的《再别康桥》经典教案,更多相关信息请关注(www.010zaixian.c...

  • 《再别康桥》优秀教案范例

    《再别康桥》七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有些“长袍白面,郊寒 岛瘦”的诗人气度。可以说,正体现了徐志摩的诗美主张。下面是yjbys小编和大家分享的《再别康桥》优秀教案范例,更多相关信息...

  • 徐志摩《再别康桥》教案

    第一课时一、导入新课。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。徐志摩,他就这样悄悄地来,又这样悄悄地走了。诗人徐志摩是怎样一个人呢?让我们和诗人一起《再别康桥》...