四、课堂小结
这节课我们认识了一对可爱的兄妹，下节课我们将更近距离的与他们对话，与他们同乐!
第二课时
一、复习检查。
1、小朋友，你们喜欢玩游戏吗?
今天我们一起来玩一个接龙的游戏，就是老师说“鲜艳的”，小朋友接着往下说“鲜艳的”什么，明白吗?
2、照样子说一说
例：大声地(读书、发言) * 我希望你们在今天的课上能大声地发言。
(1)认真地 (2)快乐地
3、接下来的接龙老师有一个要求：接龙的词语要是我们昨天学的课文中的。
4、游戏：逐个出示
例：(嫩绿)的树梢 嫩绿的树梢闪着金光。
(1)( )的孩子 (2)( )的泥裤子
(3)( )小 辫 (4) ( )一跤
(5)( )地踩 (6) ( )地跑
小朋友，词语接得好，句子说得更棒。通过上节课的学习，你知道了雨后最热闹的地方是哪儿啊?(广场)想不想去广场看看?
二、细读体验、深入领悟
1、学习第一小节
雨后的广场可美啦，请同学们认真读诗的第一小节，画出你认为好的句子，说说你读懂了什么?
“嫩绿的树梢”为什么“闪着金光”?(雨过天晴了，太阳光照在留有雨滴的树梢上，仿佛闪着金光。)
“水里一群赤脚的孩子，快乐的好像神仙一样。”在你的印象中神仙是怎样的?(神话中本领大，长生不老，无忧无虑的人就叫神仙，他们想干什么就干什么，不受限制)孩子们快乐的象神仙一样说明了什么?(孩子们快乐到了极点)
要是让你读，你会怎么来读好这段话。你准备怎样读?(用开心的语气读),先自由朗读读。
指名读，评价，指导。
让我们一起来分享他们的快乐。齐读第一小节。
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