生：客人的心情应该是很悲伤的
师：对，所以这一段应该读得惆怅一点。下面请大家再结合音乐齐读第一段。
（生读。）
师：读得很有感情。欣赏一篇课文朗读只是第一步，好比了解一个人。必须深入的去理解。接下来请大家就课文中你最欣赏的部分谈谈你的感受？两个人之间相互交流一下也可以。
（生思考，交流。）
师：好，停，请一位同学。班长吧？
生：没来。
师：那，副班长吧。
生：我很喜欢“寄蜉蝣於天地，渺沧海之一粟”这一句道破了人生的无常。
师：你喜欢的这一句道破了人生的无常。还有没有喜欢的了
生：没有了。
师：好，请坐。再请一位同学来说说。这位同学。（我以前的学生举手）
生：我很喜欢课文中比喻的句子。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。馀音袅袅，不绝如缕。”
师：具体阐述一下
生：作者在这里写出了自己悲凉的心情。
师：好请这两位同学把你们的观点都写在黑板上。
再请一位同学，大家推荐一位吧。
（生推荐。）
师：好，你（大家笑）来说
生：我比较喜欢最后一段，文字很简洁。
师：你喜欢简洁的文章，那么文章最后一段所描写的是什么场面啊？
生：客人喝酒后睡觉的场面。
师：这样的场面给人一种什么感觉？你们睡觉时会不会象这样？
师：所以请大家看，这样的场面给人什么感受？
生：和谐，惬意的感受
师：恩，很好，请把你的观点也写在黑板上
师：再请一位同学来说说，好，这位同学，有人在指你了。
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