生：我比较喜欢“惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”写出了人生的哲理
师：什么哲理？
生：变与不变的哲理
师：具体的阐述一下吧
生：从不同的角度去看问题，就会得出不同的结论。
师：那么你再说一说苏轼在这里是赞成什么观点，变还是不变？
生：不变的观点
师：不变的观点
生：好的，把你的观点写在黑板上。
师：还有没有同学有不同意见的？男生表现好象不是很积极。
生：（齐答）曹磊。
师：好的，曹磊。
生：我喜欢“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这一句较工整。写出了一种成仙的感觉。
师：（笑）谁成仙啊？
生：苏轼成仙。
师：也就是说写出了苏轼成仙的爽快。成仙的环境怎样啊？
生：很优美
师：对，很优美。那么把你的观点也写在黑板上。
生：（很多学生在笑）
师：还有没有其他同学想说点什么？
生：（推荐）体育委员。
师：那好，体育委员，你来说说。
生：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕”比较喜欢这一句。
师：你也喜欢这一句。那好你来说一说。
生：写出了优美的乐声。
师：那好，你来补充说一些，这声音是谁弹的
生：客人
师：在这乐声里你能够感受到什么
生：感受到客人比较的悲伤。
师：那好，把你的这个观点也写在黑板上。
师：这几位同学谈得都很好。下面我们来总结一下这几位同学的观点。有的同学喜欢写景的部分，他们认为这里体现了作者欢快的心情。有的同学喜欢人物说话的部分，他们认为这里体现了人生哲理，人生有时候应该从不变的观点去看。而且有人谈到客人的时候认为他很惆怅。那么这里面其实存在着一些问题，什么问题？请大家先听一段独白。
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