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归园田居最新文章
  • 《归园田居》教学笔记

    《归园田居》是陶渊明的一首代表作。教这首诗,应该让学生体会它的“五美”:结构美,田园美,意境美,人格美,语言美。结构美。诗的开头四句和结尾四句,互相呼应,中间有“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际...

  • 《归园田居》阅读答案

    《归园田居》种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。阅读题目:1.本诗作者是___,字元亮,名___,浔阳柴桑(今江西九江)人,是___(朝代)著名山水田园诗人...

  • 《归园田居》教案内容

    一、导入新课同学们,我们初中的时候,学习过一篇优美的古代散文《桃花源记》,那么,这篇文章的作者是谁呢?(陶渊明)在这篇文章中,他为人们虚构了一个景色优美、风俗淳朴、鸡犬之声相闻、黄发垂髫怡然自乐、和谐安宁的“...

  • 归园田居(其一)说课稿

    一、教材分析《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二第二单元《诗三首》中的一首诗,这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗,在我国诗歌史上起着承前启后的作用。本单元学习目标是通过反复吟诵,体会诗中的思想感情。本诗是陶...

  • 《归园田居其五》译文及注释

    《归园田居·其五》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:怅恨独策还,崎岖历榛曲。山涧清且浅,可以濯吾足。漉我新熟酒,只鸡招近局。日入室中暗,荆薪代明烛。欢来苦夕短,已复至天旭。译文独自怅然拄杖还家,道路不平荆榛遍地...

  • 《归园田居其四》译文及注释

    《归园田居·其四》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:久去山泽游,浪莽林野娱。试携子侄辈,披榛步荒墟。徘徊丘垄间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如?薪者向我言,死没无复余。一世异朝市,此语...

  • 《归园田居其三》译文及注释

    《归园田居·其三》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清...

  • 《归园田居其二》译文及注释

    《归园田居·其二》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲中,披草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。译文乡居少与世...

  • 《归园田居》优秀教案

    一、导入新课同学们,我们初中的时候,学习过一篇优美的古代散文《桃花源记》,那么,这篇文章的作者是谁呢?(陶渊明)在这篇文章中,他为人们虚构了一个景色优美、风俗淳朴、鸡犬之声相闻、黄发垂髫怡然自乐、和谐安宁的“...

  • 《归园田居》导学案设计

    一、导入新课师:初中时我们学过《桃花源记》,谁能说说桃花源是个什么样的地方?(景美,景色怡人;人美,热情好客,淳朴善良;生活美,没有剥削,没有压迫,人人平等,人人劳动,丰衣足食,幸福安宁。)思考:陶渊明为什么要创造这...

  • 《归园田居》导学案

    一、导入一位作家说过,人的一生就是一舍一得的过程,人的分别也就在于有的人知道舍什么,得什么,因此人生的境界也就不同东晋有位著名的文学家也曾经做过重要的人生选择,他选择的是舍弃官场回归田园,他为自己的选择写了一系...

  • 《归园田居》教案大纲

    一、教学目标:1.知识与技能目标:(1)了解山水田园诗的特点,熟知陶渊明其人及影响。(2) 体会平中有奇,淡中有味的语言特色。2.过程与方法目标:训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。3.情感...

  • 《归园田居》教案教学设计

    [教学目标]1.掌握重点字词,了解陶渊明其人及诗文。2.体会平中有奇,淡中有味的语言特色。3.体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉。[教学重点]体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉...

  • 《归园田居》教案设计

    一、导入:我们初中的时候,学习过一篇《桃花园记》,作者是谁?(陶渊明)在作品中,诗人为人们虚构了一个景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴,没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁的“世外桃源”,寄托了自己...

  • 《归园田居其五》

    《归园田居·其五》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:怅恨独策还,崎岖历榛曲。山涧清且浅,可以濯吾足。漉我新熟酒,只鸡招近局。日入室中暗,荆薪代明烛。欢来苦夕短,已复至天旭。《归园田居·其五》译文独自怅然拄...

  • 《归园田居其四》

    《归园田居·其四》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:久去山泽游,浪莽林野娱。试携子侄辈,披榛步荒墟。徘徊丘垄间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如?薪者向我言,死没无复余。一世异朝市,此语...

  • 《归园田居其三》

    《归园田居·其三》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。《归园田居·其三》译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗...

  • 《归园田居其二》

    《归园田居·其二》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲中,披草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。《归园田居&mid...

  • 《归园田居·少无适俗韵》教案

    一、教学目标:1、知识目标:①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征②学习诗中情景交融的艺术手法③诵读品味诗歌,感受宁谧优美的田园风光,体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣2、情感目标:感受诗人的隐士情怀和追求自由独立的精神...

  • 《归园田居·其一》改写成散文

    在尘网中打滚,、挣扎已经三十年了,早已对俗世感到厌倦。为了不迷失本性,我决定归园田居。也许,有人会说我傻,好好一个官不做却去耕地,受日晒雨淋的罪;也许,有人会为我感到惋惜,壮志未酬,却躬耕于田野之际;也许…...