《记承天寺夜游》阅读答案(4)

《记承天寺夜游》阅读答案11

　　【甲】

　　记承天寺夜游

　　苏 轼

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　【乙】

　　喜雨亭记

　　苏 轼

　　亭以雨名，志喜也。

　　予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥③月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　于是举酒于亭上，以属⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”

　　【注释】①]扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。 ③弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。 ④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。 ⑤属，酌。属客，指斟酒给客人喝。 ⑥荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。 ⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。

1.解释下列加点词的意思。

　　①念无与为乐者 念：_____ ②怀民亦未寝 寝：______

　　③志喜也 志：_____ ④雨麦于岐山之阳 阳：_______

2.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。

　　官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。

3.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。

4.（1）贯穿【甲】文的线索是__________________

　　（2) 【乙】文的题眼是_____________

5. 【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？

　　20xx年辽宁省朝阳市初中升学考试语文试题

　　[参考答案]

　　1.①念：人教版，考虑、想到；语文版，想。

　　②寝：睡觉 ③志：记 ④阳：山的南面、水的北门为阳

2.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。

3.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。

4.（1）赏月（月光） （2）喜（1分）

5.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（意思接近即可）

《记承天寺夜游》阅读答案12

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　1．用“/”划出下面句子朗读停顿（只划一处）。

　　遂 至 承 天 寺 寻张 怀 民

　　2．解释文中加粗的字。

　　念（ ） 但（ ）

　　3．用现代汉语描画下面句子。

　　庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　___________________________________________________

　　4．作者为什么最后却说“但少闲人如吾两人者耳”？表达了他怎样的心境？

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参考答案：

　　1．遂至承天寺/寻张怀民

　　2．念：考虑、想到；但：只是

　　3．庭子下面的月色如一潭清水，明亮清澈，水中的“水藻”、“荇菜”纵横交织，原来是竹子和柏树的影子啊！

　　4．正因为哪里都能看到这样的景色，只有清闲的人才能够有心欣赏，共抒情怀。表达了作者虽遭贬谪但却旷达悠闲的心境。

《记承天寺夜游》阅读答案13

　　【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，[17教育网]遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　1．解释句中加点的字。（4分）

　　（1）落英缤纷。

　　（2）阡陌交通。

　　（3）月色入户。

　　（4）念无与为乐者。

　　2．下面句子加点的“于”的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）

　　A.相与步于中庭。 B.皆以美于徐公。

　　C.骗死于槽枥之间 D.公与之乘，战于长勺。

　　3.翻译下面的句子。（4分）

　　（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

　　（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　4.【甲】【乙】两文的画线句子分别有什么作用？（4分）

　　参考答案：

　　1.（1）花 （2）交错通达 （3）门 （4）想到。（每个1分，共4分）

　　2.B（2分）

　　3.（1）老人和小孩都心情舒畅，自得其乐。

　　（2）庭院里像是积满了水，澄清透明，其中水藻和荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子啊。（每句2分，共4分）

　　4.【甲】突出了桃花源的美好，表达了作者对桃花源的向往之情。（2分）【乙】文描写了月色下竹柏之影，衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。（2分）