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王维《九月九日忆山东兄弟》的教学设计

  《九月九日忆山东兄弟》这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间,他是蒲州(今山西永济)人,蒲州在华山东面,所以称故乡的兄弟为山东兄弟。

王维《九月九日忆山东兄弟》的教学设计

一、教学目标

  1 查找有关资料,了解作者生平及创作背景。

  2 展开丰富想象,用自己语言说说诗句意思。

  3 品重点字词,美读诗句,体会作者表达的思想感情。

  4 培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

二、教学重点

  想象诗中描写的情景,体会作者表达的感情。

三、教学准备:小黑板录音机

  (一)、交流课前查找资料、板题解题

  1、学生交流。(学生有的介绍上网查找的资料;有的介绍从课外书知道的内容。)

  2、谁会背王维的诗。

  师:同学们懂得真多,今天我们再王维的一首诗。板题:九月九日忆山东兄弟

  解题:从诗歌的题目中你了解到什么?(“九月九日”是农历重阳节,古人在这一天有登高的风俗习惯。“山东”指华山以东作者的家乡蒲州。题目的意思是,在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。)

  师小结:王维少年时期就很有文才,有多方面的艺术才能。他善于描写自然景色。有人称他“诗中有画,画中有诗。”

  (二)、初读全诗整体感知

  1.放录音配乐朗读。

  2.学生自读。

  通过查字典读准字音。看看你读懂了什么?还有什么不明白的地方?


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