《兰亭集序》导学教案

　　导语：《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会，表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，变化奇特精警，以适应表现富有哲理的思辨的需要。下面是小编整理的《兰亭集序》这篇文章的导学案，欢迎大家学习。

　《兰亭集序》导学案

　　【学习目标】

　　1、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。

　　2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。

　【学习难点】

　　1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。

　　2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。

　【学法指导】

　　1、在教学过程中，应重视朗读环节，指导学生在把握文意、理清思路基础上熟读成诵。

　　2、利用预习效果教学，避免逐字、逐句、逐段平均主义的讲解，重点突出一些疑难字、词、句，主要采用课堂讨论的方式，教师适当点拨。

　　3、在理解语意的基础上，引导学生分组讨论。

【课时安排】两课时

　　【知识衔接】

　　1、作者简介

　　王羲之(321—379年，或303—361年)字，逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂(今属山东)，后迁居山阴(今浙江绍兴)，官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。

　　本文是一篇书序。东晋穆帝水和九年，王羲之和当时名士谢农、孙绰等41人，于三月三日在会稽郡山阴的兰亭集会。他们曲水流觞，饮酒赋诗，各抒怀抱，最后由王羲之作一篇序文，总述其事，这就是《兰亭集序》。