采桑子欧阳修作品习题答案(2)

　　创作背景

　　这组词是欧阳修晚年退居安徽颍州西湖时所作。宋仁宗皇佑元年(1049年)欧阳修移知颍州，"爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。迩来俯仰二十年间······思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也"(《思颍诗后序》)。二十二年之后，宋神宗熙宁四年(1071年)，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。从43岁至颍州到65岁归颍定居，欧阳修在颍州居住的日子共有3年多，也因此对颍州产生了深厚的感情。晚年致仕后，他或结伴同游，或乘兴独往，经常徜徉于画船洲渚，充分领略了颍州的山水风光，把西湖风物之美和对西湖的喜爱之情诉诸笔端，写下了纪游写景的组词《采桑子十首》。

　　作品鉴赏

　　整体赏析

　　我们都知道这组词每首起句均以"西湖好"引起吟咏，写尽了暮春西湖迷离的美，词之语言清丽，风格空灵淡远，充溢着悠然闲怡之趣。

　　而《采桑子十首》借鉴了民间鼓子词联章体的形式，创造性地运用了化整为零的构思方式，对颍州西湖美景作了全方位的描绘;运用动静结合的方式描绘景物、创造意境;体现出了平淡清新的风格特点。其较多的新变特征，对后世词的创作产生了积极影响。

　　着《采桑子十首》分别从不同角度描绘了西湖之美，表达了词人留连光景的喜悦心情。作为欧阳修山水词的代表作，《采桑子十首》在艺术上颇具特色。

　　正所谓化整为零的艺术构思，即在进行艺术构思时，按照时间顺序或空间顺序，将表现对象分成若干单元而分篇咏之。在作品中，这若干个单元相互独立、互不重复，但又有着密切的联系，共同构成一个有机的整体。《采桑子十首》就是词人化整为零的艺术构思的结果。

　　欧阳修徜徉于西湖之滨，醉心于山水之间，把西湖异时之景行诸笔端;一首词就是一组镜头，构成了西湖美的一个侧面。这样，十首词就分别从不同的角度来描绘西湖之美，从而形成了作者和读者心目中的西湖整体和全貌。可见，欧阳修是有意把这十首词作

　　为一个整体来写的。