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《沁园春雪》初中教案

沁园春 时间:2021-08-31 手机版

  一﹑简介背景

  1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途的人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首《沁园春.雪》抄给他,随后《新民晚报》公开发表,引起了极大的轰动。

二、朗读、整体感知文意。

  1、自读课文一遍,找出你认为重要的词语,正音或解释

  2、学生听录音跟读,小组展示。

  3、结合书下注解再读课文,能初步把握文意,把词的上下两阙的意思归纳出来。

  上阙:描写北国壮丽的雪景,热情赞美祖国的大好河山。

  下阙:评论历代帝王,歌颂当代无产阶级革命英雄。

三、赏析

  1、“望”字统领到哪一句?

  2、小组合作做批注。从修辞手法、遣词炼句两方面赏析精彩词句。

  (1)总写北国雪景,“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘,写视野的辽阔。“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动,动静结合,相映成趣。

  (2)“山舞银蛇,原驰蜡象”, 运用比喻拟人手法,把“山”、“原”人格化。 “舞”、在“驰”是形象地写出了万里雪飘,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比!

  (3) “须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!


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