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1、理解课文内容，从中受到启发;
2、了解课文中几个语气词所表示的语气;
3、了解司马光与《资治通鉴》。
一、基础部分
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、给文中加粗字注音。
卿( ) 当涂( )辞( ) 孤( )
涉猎( )孰( )
2、对下列词语的解释有误的一项是( )
A、治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B、当涂：当道;涂，道路。
C、涉猎：浏览群书，不作深入研究。
D、见事：认清事情，识别事势。
3、为下列词语找出与之意思相近的成语。
⑴ 大有所益：__________________________
⑵ 士别三日，即更刮目相待：_______________________________________
4、从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?
⑴ 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”
⑵ (鲁肃)与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
⑶ 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”
5、翻译下列各句。
⑴ 卿今当涂掌事，不可不学!
⑵ 但当涉猎，见往事耳。
⑶ 结友而别。
二、提高部分
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