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小学一年级新生如何学好拼音

汉语拼音 时间:2021-08-31 手机版

小学一年级新生如何学好拼音

  汉语拼音是一种抽象的表音符号,对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,大都不喜欢上汉语拼音课。那么小学一年级新生如何学好拼音呢?下面就来和小编一起看看小学一年级新生如何学好拼音吧。

  运用儿歌突破难点

  单韵母只有6个,看似容易,但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。抓住单韵母字形的特点,运用形象化的语言,结合插图编成儿歌:

  圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa;

  大公鸡,哦哦叫,拢圆嘴巴ooo;

  水中游来一只鹅,水中倒影eee;

  漂亮小i带帽帽,咧开小嘴iii;

  树上有个乌鸦窝,翘起小嘴uuu;

  小鱼吐个小泡泡,吹起笛子uuu。

  朗朗上口的儿歌,能立刻吸引了儿童的注意力,形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音,同时也激发了孩子想学下去的欲望。枯燥无味的符号,注入了诗情画意的`语言,活跃了课堂气氛,使学生感到学拼音很有意思。

  学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调,这是难点也是重点。运用形象化的儿歌,再配上手势,降低了难度,就能牢牢地记住了。

  一声高高平又平,

  二声好像上山坡,

  三声下坡又上坡,

  四声就像下山坡。

  家长可以和孩子进行比赛,你读一遍,我读一遍,孩子会格外认真和积极,因为想赢嘛。二声、三声比较难读,但配上小儿歌和手式后,大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。

  单韵母学完后,紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混,这对分辨力较差的孩子来说,掌握起来困难更大,要想解决这个困难,就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言,通过形近字母的对比,帮助孩子加强记忆。

  右下半圆bbb,右上半圆ppp,左下半圆ddd,左上半圆qqq。

  女孩听广播bbb,举旗上坡ppp,鼓锤鼓面ddd,气球上天qqq。

  一个门洞nnn,两个门洞mmm,一根小棍lll。

  柳条绕圈ɡɡɡ,一根拐棍儿fff,一根伞把儿ttt,一把椅子hhh,一个气球qqq,一块西瓜xxx,一棵小苗rrr,一根树叉yyy。

  有了前面的儿歌做基础,学到后面的复韵母时,孩子已经自己学会对比了。例:学到ui时,学生就能主动与iu比较,马上发现ui就是把iu颠倒过来,学到ie时;学生又与ei比较,马上指出ie就是把ei颠倒过来。这样,用刚学到的方法,主动找特点进行对比,很快就记住了字母的字形。同时,在积极探究的学习过程中,学习语文的能力也渐渐地提高了。

  一些拼音规则易忘易混,也是教学中的难点,借助儿歌记住规则也是很好的方法。

  i、u相连标在后;谁在后谁戴帽(声调)。

  小u特别有礼貌,

  见到jqxy就脱帽,

  脱了帽还念u。

  jqxy不和小u做朋友。

  小孩子很喜欢读这些贴近生活的儿歌,感到很有意思,经常读也不觉烦。通过反复记忆,轻松地记住了规则,并在拼读中自觉地运用进去。

  以上的这些儿歌,刚开始是由老师根据字母特点来编的,慢慢地就要启发他发挥自己的想象,也来编出朗朗上口的儿歌。例:学r时,有的孩子会说:海边看日出rrr,有的会说青青小苗rrr,抓住r的读音和字形的不同特点编出儿歌,一下子就记住了字母r。

  浅显易懂的儿歌既分散了学习上的难点,又使孩子的语言和创造思维能力得到了发展,同时也尝试到了成功的喜悦,增强了学习语文的信心哦!

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