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《理想的翅膀》教学反思范文

教学反思 时间:2019-05-12 手机版

  执教《理想的翅膀》这堂课后,才感觉事与愿违,课前的一些教学策略在课中不能尽情展出,究其原因,是老师对学生不了解,课堂调控能力弱。课前,在脑海中回顾整个教学流程时:学生全员参与,投入到对课文入情入理的诵读之中,课堂气氛活跃,学生能够对答如流。在课堂上,我努力做到:

《理想的翅膀》教学反思范文

  1.用自己的激情点燃学生学习的热情。教师要把对教材的理解通过自己的情绪传达给学生,让学生逐步感受并有情绪体验。

  2.本节课我注意为学生创设情境,让学生有一种身临其境的感觉,激发学生的情感,从而达到让学生有感情朗读课文的目的。在读时,或齐读、或自由读、或指名读、或接读,让学生投入到读课文之中。

  3.较注重评价的多元化。每个学生都是有差异的,有着自己的独特性,而这种独特性无疑是应当值得尊重的,因此在给予学生评价时,也应尊重他们个性的发展。

  本堂课学生郎读和回答问题的积极性较高,环节安排也很合理,但仍存在一些不足之处:

  1.在教学中,抓好重点词的教学仍存在许多不足,在让学生自主学习的过程中,教师想放不敢放,没有特别尊重学生自主学习的过程。合作学习等形式运用不够,课改先进理念在课堂上体现太少。

  2.对学生的认知水平把握不准确,课堂上的质疑只是为了质疑没有实施。

  3.安排学生读时,齐读过多,个别读太少,只注重检查了学生的朗读而忽视了学生对课文的整体把握。读时教师指导方法单一,学生只注意读了而忽略了对文本的感受。


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