练习使用光学显微镜教学反思

　　《练习使用光学显微镜》是本学期也是初中生的第一堂实验课，学生们激动、兴奋，跃跃欲试。再加上实验室比教室空旷，实验器械、水、电等较复杂所以课前组织好学生、强调好纪律是上好本节实验课的基本保障。

　　显微镜是进行科学探究的重要仪器，显微镜的`使用是初中生学习生物学必须要熟练掌握的一项技能，是培养中学生严格规范操作的一个重要内容。再加上本节课内容较多，我认为应该用两课时完成本节课的教学。

　　第一课时，先上以下内容：

　　①认识显微镜各部分的名称；

　　②介绍显微镜几个重点部分的特点和作用；

　　③学生学习操作步骤，老师指出注意事项。

　　第二课时在实验上，首先复习上节课所学内容，老师演示显微镜的操作过程，然后是让学生动手操作，教师巡视指导。本节课存在的不足是教师恐怕学生不会操作，讲的太多。以后还是应该把时间多交给学生。

【练习使用光学显微镜教学反思】相关文章：

1.练习使用显微镜的教学反思

2.练习使用显微镜教学反思

3.《练习使用显微镜》教学反思

4.《使用工具》教学反思

5.练习3教学反思

6.《练习1》教学反思

7.练习1教学反思

8.《练习2》教学反思