欢迎来到010在线作文网!

《拨旋》中班音乐教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  这个活动,我让幼儿用绘画的形式来乐曲的结构,由于第一课时,幼儿通过玩游戏对于乐曲的结构已经掌握得较好,所这个活动我把重点放在用各种线条、颜色来表现对乐曲的情绪、内容的理解。这个活动,幼儿带给我很多惊喜:

  惊喜一

  幼儿能自如地运用各种线条来表示这个乐曲欢快的情绪。有的用了曲线、有的画了像电话线,一弯一绕,很有跳跃感,有的用了各种小三角来表示乐曲欢快活泼的情绪。

  惊喜二

  因为这个乐曲的每一个小乐句的结尾都有一个明显的结束的音,幼儿能自己设计的各种标记来表示一个乐句的结束。有的画了一朵小花,有的画了一个正方形,有的是一个圆圈,他们能在清晰记录乐句的同时还注意到了画面的美观,让我感到很高兴。

  惊喜三

  幼儿对颜色的运用。幼儿通过这两次的欣赏已经能准确把握这个乐曲的情绪特征是欢快、活泼。我的设计初衷只是想让幼儿能运用暖色来表示这种情绪特征。没想到在活动中,有幼儿提出了要用绿色。我问她为什么?她说因为小草是绿色的,小草在风中总是在上下的.动。幼儿的话,让我觉得自己的思维还是很狭窄,他们用自己的理解来阐述颜色,其实也未尝不可,还体现了幼儿的自主和创新。于是在活动中,又有幼儿想到了用深绿和浅绿两种颜色间隔着涂,很有一种节奏感。我引导幼儿观察,幼儿的想法被拓宽了,想到用一根根发散出去的彩色线条,来表示;用左右对称的方法装饰背景等等,幼儿学会了迁移自己已有的经验,来不断丰富现在所学的知识。

【《拨旋》中班音乐教学反思】相关文章:

1.音乐《土拨鼠》教学反思

2.中班音乐教学反思

3.中班音乐活动案例和教学反思

4.中班音乐春晓教学反思

5.中班音乐欣赏教学反思

6.土拨鼠音乐教学设计

7.《拨一拨》教学反思范文

8.《音乐教学反思》教学反思


本文来源http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuefansi/2057714.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.