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鉴赏诗歌语言教学反思(2)

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  减字木兰花

  向子湮

  斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲粲裳衣,割得天孙锦一机。

  真香妙质,不耐世间风与日。着意遮围,莫放春光造次归。

  【注】向子諲,官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免官。

  (1)“斜红叠翠”一句,“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙,请简要分析

  答案:(1)“红”“翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态,“斜”字描绘出花朵的多姿,“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

  解析:本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字,要求分子字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。故答案总结为:“红”“翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态,“斜”字描绘出花朵的多姿,“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

  六、鉴赏思路

  步骤一:释词义明手法(板书)(先看练得的字是什么词性,结合词性,解释词的含义、明确词的手法。)

  步骤二:描景象、摹情态(板书)(结合炼字所在具体诗句分析,写出什么景物特点或者在描摹情景情态时何效果)

  步骤三:点作用、表感情(板书)(在诗歌情感角度起到什么作用,并且是什么情感)

  七、课堂练习

  巩固练习(2012安徽卷)阅读下面这首诗,回答问题。

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  最爱东山晴后雪① 〔宋〕杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

  〔注〕①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋二绝句》中的一 首。

  9.请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处.


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