《These ducks are very naughty》这一课主要是谈论公园中的活动，描述某个场景。教学目标是：让全体学生能理解单词naughty、paper、boat、dragon boat、people、row、lake、feed、bread、get out。也让全体学生能理解和运用these、those进行指代。
为了更好地让学生掌握此模块的重点知识，首先我通过课前歌曲《Row, Row, Row your boat》来激活学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，营造英语学习的氛围，为本节课的学习做好铺垫。
在课堂中我通过复习this和that的用法，让学生总结this和that的所指，即描述距离观察者较近和较远的一个人或事物，再在每个图片上分别增添一些所指图片，引导学生独立思考，推出本课的知识点these和those的用法，学生掌握得不错。
在课文教授上，我按照整体语篇进行教学，从每个单词到每个短语再到每个句子都有自然的过渡，最后加上孩子们的课文情景表演，让整堂课的学习氛围很好，每个孩子都参与其中，其乐融融。
但整节课下来，也有很多值得反思的地方
1、每个单词的下放形式要更多样化一点，并能让学生轻易地理解单词含义；
2、单词词纠音时，一定要注意强调元音；
3、多给学生一些自主思考的空间。老师引导得太多，可以多放手让学生自己思考得出某些答案。
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