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语文教师的教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  本周仍旧复习,复习内容已分门别类:看拼音写词语、形近字组词、同音字组词、量词搭配、多音字组词、二类字认读以及造句、口语交际等。每节课上课伊始都先将二类字安不同的顺序或方法读一遍,然后做几组组词,再抄几课归纳出来的文中词。由于“口语交际”没有上完,所以,拣了课多的一天讲。一节课讲了“我长大了干什么”和“看望病人”。

语文教师的教学反思

  第一个比较容易,我先让孩子们小组讨论,然后各自交流。孩子们说得非常好,有几个孩子的理想特别令人感动,比如:要当一名护林员;要到偏远山区当老师;要当大学教授,再利用业余时间给病人治病……和孩子们稚嫩的声音和回答时坚定的语气深深地感动着。

  第二个主要是让孩子们学会转述。一开始我仍是让他们小组间商量一下该怎么说,但商量之后一问都说没商量好,看来难住了他们。于是,我在黑板上将三个人物之间的关系先给理清,然后叫了三名比较机灵、表达能力比较强的孩子到讲台上现场表演,之后,再让学生来说就容易得多了。最后,我又随机出了一道生活中常见的转述例子另叫了三人来演,他们很容易就说明白了。过后一想,如果一味地讲解,孩子们只会越讲越糊涂,如此一来,省时又省力。

  看来,有些时候让成绩好的学生先做出来,再让其余学生照着做,也未必不是一种可取的教学方法。


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