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小学修辞手法教学课件(3)

教学课件 时间:2021-08-31 手机版

  ⑷比喻的注意点

  ①喻体要常见、易懂,②比喻要贴切,③要注意思想感情。

  ⒉比拟

  ⑴比拟的特点

  比拟是把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写。其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。

  ⑵比拟的种类

  ①拟人(把物当作人来写)。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

  ②拟物(把人当物写或把甲物当乙物写)。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。

  ⒊借代

  ⑴借代的特点

  不直接说出所要表述的人或事物,而借用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。

  ⑵借代的种类

  ①特征代本体。例如:几年来的文治武功,在我早如幼小时候所读的“子曰诗云”一般,背不上半句了。(用“子曰诗云”代四书五经之类)

  ②具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。(用“一针一线”代群众的财物)

  ③专名代泛称。例如:三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。(用“诸葛亮”代具有聪明才智的人)

  ④人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。(用“鲁迅”代鲁迅的作品)

  ⑤部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。(用“眉”代人的头)

  ⑥个别代一般。例如:当皇帝或蒋介石出来的时候,街道上便打扫干净,洒上清水;可是他们的大轿或汽车不经过的地方,便永远没有见过扫帚和水桶。(用“扫帚”“水桶”代清扫街道的工具)

  ⑦原料代成品。例如:阿Q走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的。(用“银的”“铜的”代银币和铜钱)

  ⑧地名代本体。例如:艾奇逊在这里强了美国的民意,这是华尔街的“民意”,不是美国的民意。(用“华尔街”代美国垄断资产阶级)


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