山谷静悄悄教学课件(4)

四、歌曲拓展：

　　（1）我们用美妙的歌声演唱歌曲，让原本安静美丽的山谷又热闹起来，静悄悄的山谷又产生了什么现象？（回声）

　　（2）分小组来模仿回声，最后一句让学生分两组。一组演唱，另一组在空拍时加入回声。

　　（3）师：大家做得真棒！现在请你把这些回声运用到歌曲中，加上我们刚才的空拍练习。

　　（四）小结带着你想象的歌曲描绘的意境，有感情的演唱全曲，听音乐出教室

　　师：同学们在这美丽的山谷里学会并演唱动听的歌曲，美丽的大自然需要我们的保护爱心才会更加的美丽，让我们在大家动听的歌声里结束这节课。

教学反思：

　　这次的组内研讨课，大家在听后评课的过程中一致认为设计的环节很多、内容很丰富，学习的方法很多样化。但是在教授学生的过程中还有一些环节需要修改。

　　①在开始的环节有点多余，与后面的不连接。回声练习部分隔断了歌曲教学的连贯性，把回声直接提到导入部分效果会要好一点。②在听的歌曲内容时要求学生唱着回答有一定难度，他们在没有见到歌词的情况下能回答对问题已经很不错了，没必要要求唱答问题。这次所出现的问题我还需要努力改正，希望下次能展现出更扎实、更完善、更加符合新课标理念的课程。