2、P26第13题：
师：根据已知的信息，蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍呢？我们该如何处理结果？
④ 独立思考
⑤ 同桌交流
⑥ 汇报情况
小结：根据需要求商的近似值，求一个数是另一个数的几倍？一般保留整数。
师：你还能提什么数学问题？
预测回答：
（教师板书）
陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？
蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的几倍？
三、拓展练习
1、P26 第12题
师：请同学们完成练习，然后说一说你是如何思考的？
（教师要肯定多种策略解决问题。）
2、P26 思考题
师：在停车站停车，如果是1小时内，收2.50元。超过1小时，则每0.5小时收2.50元。现在李叔叔一共交了12.5元，他可以再这个停车场停车几小时？
① 独立思考
② 小组讨论
③ 全班汇报
四、课堂小结
师：这堂课我们复习了前几堂课学过的知识，现在请同学们一起来回顾下，怎样计算小数除以整数？（①按整数除法的方法除；②计算时商的小数点要和被除数的小数点对齐。小结：小数除以整数，按照整数除法的法则去除，商的小数点要与被除数的小数点对齐。计算时要注意，整数部分除完后商应先点上小数点，然后把十分位上的数字落下来，继续除。除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。）如果除到被除数的末尾仍有余数时要怎么办？（如果除到被除数的末尾仍有余数就在余数的后面添上0再继续除。除得的商的哪一位上不够商1，就要在哪一位上写0占位。）如果一个数除以一个小数呢，我们又该怎么计算？（除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使之变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。）在计算小数除法，需要求商的近似数的时候我们要怎么做呢？（计算小数除法时，需要求商的近似数的时候，一般除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入法”把一位去掉。） ① 学生汇报
② 教师总结评价
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