教科版语文一年级《小猫钓鱼》教学设计

　　一、师生谈话，引出课题。

　　今天，我们继续学习快乐读书屋四的第二篇课文《小猫钓鱼》。首先请同学们打开书98页，听老师读课文。

　　二、教师范读课文。

　　三、指导阅读。

　　1、看拼音读课文，要读准字音。

　　2、同桌互读互听

　　3、指名读课文。(个别指导)

　　4、出示生字：猫、河、放、会，指名认读。

　　四、细读课文。

　　师：同学看一看这篇课文一共有几个自然段呢?

　　生：这篇课文一共有七个自然段。

　　师：请同学们像老师这样在每一自然段的前面标出序号。

　　1、自由读第一自然段。

　　边读边想：猫妈妈带着小花猫，在河边干什么?

　　2、指名读第二自然段。

　　思考：一只蜻蜓飞来了，小花猫干什么了?

　　3、自由读第三自然段。

　　边读边想：一只蝴蝶飞来了，小花猫干什么了?

　　4、自由读第四、五自然段

　　边读边想：小花猫说什么了，猫妈妈对小花猫说什么了?

　　5、自由读第六、七自然段

　　思考：听了猫妈妈的话后，小花猫是怎么做的?

　　五、课堂小结。

　　同学们，通过这节课的学习你明白了什么呀?