人教第九册教学设计：积累运用五

　　人教第九册教学设计：积累运用五

教学目标：

　　1、学习 、背诵热爱祖国和道德修养的名言。

　　2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。

　　3、联系生活实际进行口语交际。

　　4、缩写《小英雄雨来》。

教学重点：

　　阅读、口语交际、缩写

教学难点：

　　培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。

教学时间：三课时

课前准备：搜集信息

教学过程：

第一课时

　　教学目标：

　　1、学习 、背诵热爱祖国和道德修养的名言。

　　2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。

　　教学重点：

　　快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。

　　教学难点：

　　体会短文表达的思想感情。

　　教学过程：

　　一、 读一读、背一背热爱祖国和道德修养的名言。

　　二、朗读《彭老总拒游北海》，理解内容。

　　请同学们用自己喜欢的学习方式自学：快速朗读

　　(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。)

　　1、学生围绕问题自学短文，试着解决问题。

　　2、讨论交流：

　　(1)说说短文讲了一件什么事?

　　(2)作者借这件事要表达怎样的思想?

第二课时

　　教学目标：口语交际

　　教学重点：培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。

　　教学难点：培养学生口语表达能力

　　教学过程：

　　教师备注