我们的身体教学设计

　　一、学习目标

　　1 初步认识自己的身体。

　　2能说出身体部分器官的名称及功能。

　　二、重点难点

　　1 初步认识自己的身体，直到部分器官的作用。

　　2 珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。

　　三、教学程序

　　（一）导入

　　游戏：指 “五官”

　　（二）引导

　　师：同学们，你们了解自己的身体吗？你能说出你身体各部分的名称吗？

　　师：下面前后桌四人一组进行讨论，并写下身体各部分的名称。

　　生：学生讨论。

　　师：老师巡视。

　　师：请部分小组的代表发言，老师板书

　　师：提问学生：老师写的乱吗？能不能把它们归以下类？

　　师：按老师的提示进行分类。并出示课题——《我们的身体》

　　（三）总结：

　　师：同学们说的太好了，要想说我们身各部位的.作用真是一节课都说不完。身体各部位不论大小都发挥着非常大的作用。所以在日常生活中我们应当学会保护它们，那么该如何保护我们的身体呢？老师请你在课后用自己喜欢的方式去收集关于保护身体这方面的资料可以上网、看书、问问爸爸、妈妈、问问医生，下节课我们来继续研究。

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