教学目标:
1、利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2、巩固做纸工的各种制作符号。
3、培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
教学重难点:粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
教学准备:
1、教师准备:做好的成品。
2、学生准备:剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学过程:
复习旧知,激趣导入。
提问:今天,我们就来自己制作多面体
制作六面体:教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻,要粘贴凭证
二、学学做做。
1、学生制作有变化的多面体
拿出手工材料,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。
指导制作时,需提出增添附加物的`做法是在多面体做成后,再将附加物加贴上去的。挖去一部分或切折,压印都必须在展开图上先做好,然后再把展开图折叠成多面体。
2、教师巡视,帮助有困难的小组。
3、学习评价 组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方面对作品进行全面的评价。
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