幼儿园喷画的教学设计(2)

三、分组制作《五彩蜗牛》

　　现在，老师要把这个本领传给中二班的每一个孩子，让你们也来变变五彩蜗牛，你们开心吗？今天学的这个本领有个好听的名字叫《牙刷喷画》。

　　要求：

　　1、每组6个小朋友，要分工合作完成作品。2名幼儿负责刷蓝天和草地，另外4名孩子剪出蜗牛的形状，进行喷画。刷完底色的孩子也一起去喷画。

　　2、喷的过程中蜗牛会卷起来，请不要用手去压，干后变直。

　　3、待蜗牛和背景干后才能将它们上去。

四、作品评价及欣赏作品附：情境故事《雨天的蜗牛》

　　滴答滴答，下雨了！雨水落到地上，地上的小草变绿了，从泥土里慢慢的钻出来。

　　花儿喝饱了水，也伸伸懒腰醒来了。

　　瞧！小蜗牛们也慢慢从草丛里爬出来了，它们在雨里快乐的扭动着身体。

　　好像在说：下吧！下吧！我要长大！

　　过了许久，雨停了，天空变的更蓝，白云也慢慢飘出来了！

　　太阳哥哥笑眯眯的出来了。这时，天空出现了一道美丽的彩虹，彩虹发出了漂亮的五彩光，把地上的小蜗牛们变成了五彩蜗牛。

幼儿园喷画教案：魔术喷画

活动设计

　　大班幼儿对于美术技能的掌握达到了一定的高度，能够自由想象绘画一些简单的事物，例如，各种花朵、小鱼、简单的小动物等。另外，大班幼儿同伴之间初步开始形成简单的合作。在此基础上，我设计了《魔术喷画》这一活动，让幼儿在已学绘画内容的基础上，学习相互合作，利用浆糊、棉签、喷壶来进行合作喷画。

活动目标

　　1、尝试用浆糊、棉签、喷壶等材料作画，初步感知喷画。

　　2、通过美术活动，培养良好的同伴合作能力与习惯。

　　3、体验魔术喷画的奇妙乐趣。