与时间赛跑的教学设计

　　一、教材分析

　　《与时间赛跑》是西师大版小学语文第十册第四单元的一篇略读课文。这是一篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是我因外祖母的去世而忧伤不已，后来在爸爸的启发下，和时间进行赛跑。以童心诠释了为什么要珍惜时间和如何珍惜时间的问题。

　　这篇课文行文流畅自然、内涵丰富、童心飞扬，在教学过程中除了引导学生自主读懂课文的主要内容之外，更重要的是让学生结合生活实际畅谈自己的感受，进而在阅读、理解课文语言的基础上使学生经历积累、感悟、运用的过程，从而更好地达成教学目标。

二、教学目标

　　1、通过感受作者富有哲理的语言，了解课文内容，感悟积累语言。

　　2、在阅读课文的过程中，懂得时间过去就不会回来，要珍惜时间的道理。

　　3、联系生活实际，培养学生的语言表达能力、想象能力、朗读能力和解决问题的能力。

三、教学重难点：

　　理解所有时间里的事物，都永远不会回来和假如你一直和时间赛跑，你就可以成功这两句话的含义是课文教学的重点也是难点。

四、教法学法：

　　四环节循环教学法

教学设计

　　一激发兴趣导入新课

　　1、今天，我为大家带来了一个谜语，出示课件：看不见，摸不着，没有脚却会跑，只见匆忙往前走，不见奔回头。。。。我们一起来学习林清玄的《与时间赛跑》板书课题学生齐读1

　　二出示学习目标

　　1、有感情地朗读课文，了解故事的梗概。

　　2、从学习中获得时间宝贵，要珍惜时间这一启示1

　　三出示自学指导