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变脸教学设计范文

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  【教学目标】

  1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。

  2、了解川剧的一般特点。

  3、整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。

  4、了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏能力。

  【教学重点】

  1、把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。

  2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解它们所表达的人物的思想感情。

  【教学难点】

  正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。

  【课时安排】

  1课时。

  【教学过程】

  一、默读课文,整体感知

  1、学生自读课文,积累词语:

  打鼾(hān)蹑手蹑脚(niè)阴霾(mái)鹭鸶(lùsī)

  怡然自得(yí)睡眼惺忪(xīngsōng)糍粑(cībā)

  2、用一句话概括剧情。

  这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。

  3、这出剧本有哪些显著特点?

  这场戏情节起伏跌宕,矛盾冲突尖锐,扣人心弦;人物形象鲜明,让人过目难忘;戏曲语言清新质朴,通俗浅显,富有情味;刻画人物手法高妙,细节描写、心理描写颇为成功。

  4、剧本中的矛盾冲突是什么?

  水上漂与狗娃之间的矛盾冲突表现为他重男轻女的思想观念与狗娃身为女孩的矛盾。

  5、分析剧中的人物形象:

  狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。

  勤劳能干──“比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬,下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”


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