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公开课《学会合作》的教学设计(2)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  五、畅所欲言

  有人说,现代社会是一个充满竞争的社会,不需要合作;也有人认为现代社会需要竞争,但更需要合作。你是如何认为的?请用具体的事例来加以证明你的观点。

  六、体会标点用法

  今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

  你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……

  这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

  七、体会第二自然段的表达方法:

  1、出示

  2、讨论

  先摆出自己的观点,然后用排比的句式举例证明自己的观点,最后用上“总之”陈述自己的观点。

  八、体会文中的修辞手法

  你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……

  是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

  一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。

  九、作业:完成补充习题。


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