一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》的教学设计

　　一、教学目标

　　（一）复习巩固。

　　（二）指导做练习。

　　二、教学重点、难点

　　指导做练习。

　　三、教学过程

　　（一）分角色有感情地朗读课文。读后回答问题：

　　1．小蝌蚪是怎样长成青蛙的？

　　2．青蛙长得什么样？

　　（二）抽读词语卡片，订正出现错的地方。

　　池塘 羊群 脑袋 尾巴 捕食

　　乌龟 衣裳 碧绿 迎上去 鼓着

　　（三）指导做练习。

　　1．看拼音写词语。

　　2．比一比，组词语。

　　抖（ ） 灰（ ） 用（ ）

　　蚪（ ） 友（ ） 甩（ ）

　　电（ ） 塘（ ） 科（ ）

　　龟（ ） 糖（ ） 蝌（ ）

　　3．填写量词。

　　一（ ）腿 一（ ）眼睛

　　一（ ）鲤鱼 一（ ）青蛙

　　一（ ）尾巴 一（ ）蝌蚪

　　一（ ）嘴巴 一（ ）乌龟

　　一（ ）衣裳 一（ ）荷花

　　4．布置作业。

　　写课堂练习。

　　抄写词语。