欢迎来到010在线作文网!

三年级语文下册《花瓣飘香》教学设计

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。

  2、凭借具体的语言材料中,培养学生从小具有敬爱父母的思想品质陶冶高尚情操。

教学重点:让学生通过充分的朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。

教学难点:启发学生抓住关键词,感悟人物的内心世界,表达人物美好情感。

教具准备:课件

教学过程:

一、导入

  上节课,教师和同学们一起初读了课文《花瓣飘香》结交了一位新朋友――一位小女孩,你们觉得这是一位怎样的女孩呢?板书:懂事

  过渡:那课文从哪里可以看出小女孩懂事呢?今天,就让我们再来读读课文。

二、精读。

  请同学们把书打开,听课文录音

  生:边听边把能反映小女孩懂事的语句用线画下来。

  师:画好了吗?

  生:同桌交流,再来说说你们找到了些什么?

  A

  1、小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她,花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。

  师:是呀,花瓣是那么美,妈妈生病了,想尽办法要把最美的东西送给妈妈,让妈妈高兴,真是个懂事的孩子。

  2、指导朗读:师:谁愿意把这句话读给大家听听呢?指名读。

  “妈妈生病了”

  轻

  慢

  “妈妈会高兴的”重

  快

  生:练读

  师:指名读

  生:女生齐读

  B

  1、“爸爸在南沙当解放军,他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气”小女孩眼眶里闪动着泪花。

  师:南沙在我们祖国的最南面,离我们这儿很远很远,小女孩是多么想念自己的爸爸呀,她知道只有听妈妈的话,让妈妈高兴才能爸爸放心,真是个懂事的孩子。

  2、指导朗读

  师:你觉得这句话中哪些词用得好呢?

  生:“闪着泪花”

  师:可见小女孩心情激动,说的话都是发自内心的,你能读出小女孩当时的心情吗?

  生:练读、

  师:指名读哪些同学愿意读的一起来试一下

  C

  1、她低着头,不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

  提问:不摘整朵花是为了什么呢?

  生:舍不得

  师:是呀,小女孩为了不影响别人赏花,不忍心把整朵花都摘了,这说明小女孩很懂事

  提问:那为什么最后还是摘了一片花瓣呢?

  生:为了让妈妈高兴,让生病的妈妈快点好起来

  师:不摘整朵花说明小女孩懂事,摘一片小花瓣更说明小女孩懂事。

  2、指导朗读

  师:你觉得这句话中哪些词用得好呢?

  生:不好意思

  师:小女孩知道摘了别人的花不好,所以很不好意思,你能把“不好意思”读出来吗?

  生:练读

  师:指名读

  指小组读

  师:其它小组愿意跟他们比一比吗?

  生:小组读

  师:评价

  小结:月季花多美啊!许多人都爱观赏它,小女孩真不愿意去破坏那份美丽,然而她又多么想让爸爸放心,让生病的妈妈高兴,于是她选择了摘花瓣,正是这一细小的举动,让人觉得小女孩真是个懂事的孩子。


本文来源http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/633716.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.