1、自由朗读第四节，思考：
①马克思和恩格斯的伟大友谊主要表现在哪两方面？
启发：关于恩格斯在生活上帮助马克思的描写在这一自然段的前面还是后面？（前面）事业上的合作呢？（后面）那么
②这一段和前后几段什么关系？
2、指导朗读。
更应该读什么音？（重音）
（自由读、个人读、评议、个人读、范读、齐读、个人读）
过渡：课文通过哪些事例来说明马克思和恩格斯在事业上互相关怀、互相帮助、亲密合作的？ （5分钟）
3、默读第五节，完成下面练习。
选择正确的答案填空：时间长 范围广 内容很深入 次数多
①每天下午说明讨论的（ ）
②各种政治事件和科学问题，说明讨论的（ ）
③一连谈上好几个钟头说明讨论的（ ）
④各抒己见、滔滔不绝，有时还进行激烈的争论。说明讨论的（ ） （3分钟）
解释：各抒己见各人充分发表自己的意见。
造句 板书：同住 各抒己见
4、默读第6自然段，仿照第五自然段的板书方法进行板书。 板书：分开 每天通信 （4分钟）
5、自由读第七节。
①用══线划出中心句。 板书：关怀 无微不至
解释无微不至
②投影句子，齐读。
马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。他们时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。
骄傲是什么意思？在文中又是什么意思？
③给下列句子中带点的词选择正确的解释：
骄傲：1、自高自大，看不起别人。 2、自豪。
a、万里长城是中国人民的骄傲。 （ ）
b、学习不允许有一丝一毫的骄傲。 （ ） c、小明考试得了一百分，但他没有骄傲。 （ ）
d、哥哥参军了，我们全家为他感到骄傲。 （ ）
④马克思和恩格斯是怎样互相帮助的？课文里讲了三件事，用──线划出来，并标上序号。
（说明：关怀无处不有，无私奉献，说明他们的友谊的确是伟大的友谊。）
6、自由朗读第三段，一边读一边体会感情，进一步感受马克思和恩格斯在事业上亲密合作的精神。 四 、练习。
把你喜欢的词语抄下来，并选择两个造句。
板 书：
好朋友 共同
伟 生活上帮助 竭尽全力
大 同住：各抒己见
的 事业上合作 分开：每天通信
友 关怀：无微不至
谊
合作了四十年，共同创造了
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