《语文活动》优秀教学设计

　　教学目标：

　　1、能区分a—o ；u---ü ；i—l ；b—d ；m—n；f—t。

　　2、过练习活动使学生掌握已学的声音与韵母的拼读。

　　3、掌握已学声母与韵母的顺序。

　　教学过程：

　　一、复习学习过的声母

　　1、读声母：a o e i u ü ；

　　2、读韵母b p m f d t n l y w 。

　　二、读一读，写一写。

　　a —o—e—i—u—ü—b—p—m—f—d—t—n—l

　　三、拼一拼。

　　b u P u m u b a p a

　　bu pu mu ba pa

　　n a l a d i t i n i

　　na la di ti ni

　　四、我会说

　　爸爸_______________________。

　　妈妈_______________________。

　　五、排排队

　　b m t l