《伟大的友谊》教学设计

　　第一课时

教学目标：

　　1、学会本课生字18个，理解词语54个。

　　2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。

　　3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。

教学重点：

　　学会生字词，读通课文

教学难点：

　　掌握全部生字新词

教学过程：

　　一、谈话揭题

　　1、[板书：友谊] 友谊是什么意思？（朋友之间的情谊）

　　2、形容两个朋友之间的感情很好，我们可以用哪些词语？

　　3、[板：伟大]

　　简介马克思、恩格斯的生平。

　　伟大是什么意思？出示解释。课文里应选择什么？

　　二、自学课文，初步感知。

　　1、看图。读通课文。

　　2、讨论课后问题。

　　三、检查自学

　　1、开火车读生字词语。

　　2、质疑问难。

　　3、写一写难写的生字词。

　　4、分节朗读课文、评析。

　　四、理清课文脉络

　　1、找出过渡段。过渡段在课文中起什么作用？

　　2、根据过渡段给课文分段。

　　3、说说课文的结构：总分总

　　4、用摘录法口述段意。

　　[板：总：好朋友

　　生活上互相关心，互相帮助

　　分：事业上不分你我，亲密合作

　　总：伟大的友谊]

　　五、课堂练习

　　1、熟读课文

　　2、抄写词语

第二课时

教学目标：

　　1、掌握生字词语。

　　2、学习课文1、2自然段，了解马克思与恩格斯在生活上是怎样互相帮助的。

　　3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。