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《短文两篇》语文教学设计(4)

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  7.提问:作者认为要用什么样的方法享受生活呢?

  作者认为要迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子,凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得丰盈充实。

  8提问:为什么要这样享受生活呢?

  因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。时间老人对每个人都是十分慷慨的,如果我们热爱自己的生命,更会抓紧点点滴滴的时间,去学习,去工作,去干一番事业,那种我们的生命是十分充实,充满乐趣;如果我们胸无大志,碌碌无为,消磨时间,便会觉得活着无聊透顶,毫无乐趣可言。

  9.提问:比较两篇短文有什么异同点?

  这两篇文章都是谈生命问题。《敬畏生命》通过记叙描写“我”看到的几棵正在不停地飘散着一些白色纤维的树,被这种树锲而不舍、不计得失的奉献精神所感动,领悟到人生也必须有这种奉献精神。《热爱生命)则是通过对“度日”一词的含义的议论,通过对比几种不同的人对生命的本质和意义的理解,说明人们应当抓紧时间,热爱生命,享受生活。

  10提问:对于生命,我们是由“敬畏”到“热爱”,还是从“热爱”到“敬畏”?

  我觉得,生命的本质在死。人固有一死,生命是短暂的,如果我们在这短暂的生命中为人类作出了应有的贡献,那么这种生命是值得“敬畏”的。因此,我们要抓紧时间,有效地利用时间,热爱自己的生命,使生命过得丰盈充实。

  五、小结。

  这两篇短文都是谈生命问题,学习后大家一定有许多感受。对于一个初中生来说,生命刚刚开头。今后我们要怎样度过自己的一生呢?我们也必须“敬畏生命”“热爱生命”,让我们的生命在人类历史的银河中发出一点光和热。  五、作业

  1.课后练习二、三、四。

  2.选用《指导丛书》。

  板书

  热爱生命

  为什么

  值得称颂——————————富于乐趣、自然的厚赐、优越无比

  怎样

  增加生命的份量——留住稍纵即逝的日子弥补匆匆流过的光阴——过的丰盈充实

  教后记:


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